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问答题
评价是将病人的健康状态与护理计划中的______进行比较并作出判断的过程。

参考答案

参考解析
解析:
更多 “问答题评价是将病人的健康状态与护理计划中的______进行比较并作出判断的过程。” 相关考题
考题 评价是通过判断,将社区实际健康状况与预期目标进行比较并找出二者之间的相同点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 护理评价的描述下列哪些是正确的A.评价是护理程序中的最后步骤B.进入评价阶段意味着护理程序的结束C.评价是将患者的健康 状态与预定目标比较,按评价标准做出判断的过程D.评价内容包括自评、他评、护理查房

考题 关于护理程序的评价的描述正确的是A.通过评价可发现新问题,作出新的诊断的新计划B.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改C.评价是护理程序中最后实施的一步D.进入评价阶段即意味着护理程序的结束E.评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并作出判断的过程

考题 下列有关“评价”的描述,正确的是( )。A.评价是护理程序中最后实施的一步B.进入评价阶段即意味着护理程序的结束C.通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划D.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改E.评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程

考题 护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标,进行的一系列有目的、有计划的护理活动,通过对护理对象进行主动、全面的整体护理,使其达到最佳的健康状态,是一个综合的、动态的、具有决策功能和反馈功能的过程。()

考题 个案研究的过程包括()A、选定研究对象B、找出病人的健康问题或有关的护理诊断C、评估研究对象D、针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施E、作出评价

考题 对护理评价正确的理解是A.评价只在护理程序最后一个步骤应用B.评价贯穿于护理程序各个环节C.评价是将病人的健康状况与预定目标比较做出判断D.修订护理计划是评价阶段的内容E.评价包括评价护理诊断的正确性

考题 关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是A、评价是将客观实际与预期目标进行比较B、评价可保证计划执行的质量C、评价通常在项目的总结阶段进行D、评价的方法之一是建立监测系统E、评价可提高计划的实施质量

考题 护患关系的工作期的主要任务是A.与病人之间建立信任关系B.为病人解决健康问题C.制定护理计划D.收集病人的健康问题E.对护患关系进行评价

考题 "护理评价"的描述,错误的是A、评价相当于护理程序中的反馈B、进入评价阶段即意味着护理程序的结束C、通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划D、通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改E、评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程

考题 下列有关“评价”的描述不正确的是A:评价是护理程序中最后实施的一步 B:进入评价阶段即意味着护理程序的结束 C:通过评价可发现新问题,作出新诊断和新计划 D:通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改 E:评价是将患者的健康状态与预定目标进行比较并作出判断的过程

考题 关于护理程序的评价的描述正确的是A.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改 B.进入评价阶段即意味着护理程序的结束 C.评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并作出判断的过程 D.通过评价可发现新问题,做出新的诊断的新计划 E.评价是护理程序中最后实施的一步

考题 护士小王通过对新入院的冠心病病人谢某进行观察并与病人和家属做了沟通,收集患者的各种健康资料,并对健康状况进行评估,提出护理问题,制定切实可行的护理计划,并负责护理计划的实施、评价。小王承担的主要角色是A.护理者 B.咨询者 C.协调者 D.管理者 E.,计划者

考题 下列有关“评价”的描述,正确的是()A、评价是护理程序中最后实施的一步B、进入评价阶段即意味着护理程序的结束C、通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划D、通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改E、评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较做出判断的过程

考题 下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是()A、评价是将客观实际与目标进行比较的过程B、评价可保证计划执行的质量C、评价通常在项目的总结阶段进行D、评价的方法之一是建立监测系统E、评价可改进专业人员的工作

考题 护理程序的关键步骤是()。A、 准确收集并综合分析病人资料B、 作出与医疗诊断不同的护理诊断C、 制定切实可行的护理计划D、 及时落实护理计划

考题 案研究的过程包括()A、选定研究对象B、评估研究对象C、找出病人的健康问题或有关的护理诊断D、针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施E、作出评价

考题 护理诊断是护士在临床护理实践中对()A、病人具体疾病所作的判断B、病人具体病理状态所作的判断C、病人健康问题的判断D、病人对现存或潜在的健康问题的反应所作的判断

考题 单选题以下有关预效果评价的概念的表述,哪项说法是错误的?(  )A 没有一定预设标准B 评价是一个过程C 掌握系统运行状态D 可修改计划或得出效果价值判断E 将客观实际与目标进行比较

考题 多选题案研究的过程包括()A选定研究对象B评估研究对象C找出病人的健康问题或有关的护理诊断D针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施E作出评价

考题 多选题下列有关“评价”的描述,正确的是()A评价是护理程序中最后实施的一步B进入评价阶段即意味着护理程序的结束C通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划D通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改E评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较做出判断的过程

考题 多选题有关评价叙述正确的是()A评价只涉及护理程序的最后一步B进入评价阶段就意味着护理程序的结束C通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划D通过评价可对以往的护理计划进行相应修改E评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程

考题 单选题下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是()A 评价是将客观实际与目标进行比较的过程B 评价可保证计划执行的质量C 评价通常在项目的总结阶段进行D 评价的方法之一是建立监测系统E 评价可改进专业人员的工作

考题 单选题以下有关干预效果评价的概念的表述,哪项不正确?(  )A 没有一定预设标准B 可修改计划或得出效果价值判断C 掌握系统运行状态D 将客观实际与目标进行比较E 评价是一个过程

考题 单选题实施健康教育计划后,对病人及家属对所传授的知识和技能以及行为改变的情况作出准确判断的过程属于下列哪种评价?(  )A 形成评价B 过程评价C 近中期效果评价D 结果评价E 总结评价

考题 多选题个案研究的过程包括()A选定研究对象B评估研究对象C找出病人的健康问题或有关的护理诊断D针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施E作出评价

考题 单选题将患者的健康状态与护理计划中预定的目标进行比较并做出判断的过程是 ( )A 评价B 评估C 诊断D 实施