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填空题
教学反思包括以下四个环节具体经验、()、抽象的重新概括、()。

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考题 一般情况下,学习模式包括哪几种()。 A、抽象认知——反思观察B、具体经历——反思观察C、抽象认知——主动实验D、具体经历——抽象认知

考题 以经验性学习理论为基础,将教师反思分为四个环节,其顺序正确的是( )。A.具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极地验证 B.抽象的重新概括—具体经验—观察分析—积极地验证 C.观察分析—具体经验—抽象的重新概括—积极地验证 D.具体经验—抽象的重新概括—观察分析—反馈阶段

考题 教师反思的过程分为以下四个环节:( ),教师藉此来提高反思能力,从而提高教学能力。

考题 在教学反思过程中,反思最集中体现在( )。A.积极的验证阶段 B.重新概括阶段 C.观察与分析阶段 D.具体经验阶段

考题 教学反思最集中地体现在( )阶段。A.具体经验 B.观察与分析 C.重新概括 D.积极验证

考题 在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在( )。A.具体经验阶段 B.观察分析阶段 C.重新概括阶段 D.积极的验证阶段

考题 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是()。A、教学过程应从抽象入手B、课堂教学应从抽象向具体发展C、塔的顶层部分的经验易于培养观察力D、教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念

考题 “经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。

考题 根据“经验之塔”理论,课堂教学应从抽象向具体发展。

考题 在设计教师网络研修活动时,可借助多种活动支持工具,包括()A、具体经验归纳工具B、团队具体经验抽象概括工具C、教师的实践性知识体系框架构建工具

考题 教学反思包括以下四个环节:具体经验、()、抽象的重新概括、()。

考题 在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()A、具体经验阶段B、观察分析阶段C、重新概括阶段D、积极的验证阶段

考题 一个完整的教学过程一般包括()。A、教学准备、教学实施、评价反思等三个环节B、教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C、教学准备、教学实施、教学反思等三个环节D、教学实施、教学评价、教学反思等三个环节

考题 下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。A、视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验B、教学必须通过具体经验来进行C、教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展D、教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象

考题 教学反思的环节包括()A、具体经验阶段B、观摩和分析阶段C、重新概括阶段D、积极的验证阶段

考题 教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A、具体经验阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、积极验证阶段

考题 一个具体的教学反思过程是由()、()、()和()四个环节组成。

考题 在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A、积极的验证阶段B、重新概括阶段C、观察与分析阶段D、具体经验阶段

考题 教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题,属于教学反思的()阶段。A、具体经验B、观察与分析C、重新概括D、积极的验证

考题 在教学反思的过程中,反思最集中地体现在()。A、经验阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、验证阶段

考题 多选题教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A具体经验阶段B观察与分析阶段C重新概括阶段D积极验证阶段

考题 单选题教师要学会如何进行教学反思,首先应该科学地认识教学反思的过程。一般地说,它不包括以下哪个环节()A 具体经验B 观察分析C 自我批评D 重新概括

考题 单选题在教学反思的过程中,反思最集中地体现在()。A 经验阶段B 观察与分析阶段C 重新概括阶段D 验证阶段

考题 判断题(2015广东广州)教学反思过程经历了“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”的阶段。()A 对B 错

考题 填空题一个具体的教学反思过程是由()、()、()和()四个环节组成。

考题 多选题教学反思的环节包括()A具体经验阶段B观摩和分析阶段C重新概括阶段D积极的验证阶段

考题 单选题教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题,属于教学反思的()阶段。A 具体经验B 观察与分析C 重新概括D 积极的验证