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判断题
幼儿园作为专门的幼儿教育机构,环境应充分体现出教育性的特点。
A

B


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考题 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同,它将幼儿作为目标表述的主语,充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前教育机构的环境作为专门的婴幼儿教育场所,其环境与其他非教育机构环境相比具有明显的()和可控性。 A、监控行B、参与性C、清洁性D、教育性

考题 阅读下面材料,回答问题。 幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。 问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

考题 确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B《幼儿园暂行规程》(草案)C《幼儿园暂行教学纲要》D《幼儿园管理条例》

考题 幼儿园户外环境美化与装饰应坚持因地制宜的基本原则,充分利用现有条件和空间,依据幼儿园的环境、自然条件、建筑物特点等加以巧妙设计和装饰

考题 幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性,这两者有何关系?

考题 幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,也蕴含于环境创设的过程中

考题 幼儿园内环境的特点()A、环境的教育性B、环境的适应性C、环境的可控性D、环境的单一性

考题 幼儿园管理具有复杂性,教育性的特点。

考题 幼儿园根据自身特点去主动适应环境,寻求最佳的生存状态,体现出了幼儿园办园的()。A、适应性B、主动性C、创新性D、特色

考题 环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发,充分体现“以幼儿为本”的理念,强调环境的()等特点,使幼儿进入幼儿园就能感受并融入这个温馨和美的环境A、教育性B、艺术性C、互动性D、安全性

考题 从幼儿园的性质任务可见,幼儿教育不同于其他阶段的教育,具有教育性和社会福利性公益性特点。

考题 幼儿园作为专门的幼儿教育机构,环境应充分体现出教育性的特点。

考题 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。

考题 幼儿园环境的特点是()。A、环境的教育性和可控性B、环境的启发性和可控性C、环境的求知性和启发性D、环境的教育性和启发性

考题 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了()。A、社区文化的教育性B、社区环境的教育性C、社区资源的文化性D、社区环境的文化性

考题 幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境

考题 幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。

考题 单选题幼儿园环境的特点是()。A 环境的教育性和可控性B 环境的启发性和可控性C 环境的求知性和启发性D 环境的教育性和启发性

考题 多选题环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发,充分体现“以幼儿为本”的理念,强调环境的()等特点,使幼儿进入幼儿园就能感受并融入这个温馨和美的环境A教育性B艺术性C互动性D安全性

考题 单选题幼儿园环境的特点首先体现在环境的()和可控性上。A 差异性B 教育性C 文化性D 个性化

考题 问答题幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性,这两者有何关系?

考题 多选题幼儿园内环境的特点()A环境的教育性B环境的适应性C环境的可控性D环境的单一性

考题 单选题社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中有着特别的意义,能增强其爱国的情感以及对周围环境的了解等。因此,幼儿园应充分发挥( )。A 社区文化的教育性B 社区环境的教育性C 社区资源的文化性D 社区环境的文化性

考题 判断题幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点。A 对B 错

考题 单选题学前儿童参观社区中的各种机构、设施,幼儿园请社区的劳动模范、解放军战士、医务人员、警察叔叔等与学前儿童共同活动等教育方式充分利用了()。A 社区环境的教育性B 社区文化的教育性C 社区资源的教育性D 社区环境的文化性

考题 判断题从幼儿园的性质任务可见,幼儿教育不同于其他阶段的教育,具有教育性和社会福利性公益性特点。A 对B 错