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单选题
专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（）。
A

智力发展水平不同

B

人生经历不同

C

个性品质不同

D

知识储备的质和量不同

参考答案

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考题 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（ ）。A．记忆容量大B．动机强烈C．智力水平高D．专业知识的储备在数量上和质量上的优势
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考题 新手比专家更能创造性的解决问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在解决问题时,专家比新手具有更好地自我监控能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的A.专家由于专门知识的水平较高，更加注重细节 B.专家的领域知识和策略性知识更丰富，加工程度更深 C.专家用于表征问题的时间更快，深度更深 D.由于技能已经自动化，专家不需要太多的时间精力进行自我监控
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考题 根据下面资料，回答题 案例一蔡斯和西蒙(Chase&Simon，1973)对象棋大师、一级棋手和业余新手对棋局的记忆能力进行了研究，给他们5秒时间观看一局对弈国际象棋棋盘布局。5秒后，把棋盘盖上，要求每位参与者尝试在另一棋盘上复现棋子的位置，这一过程尝试多次直到每个人都得到满意的效果为止。第一次实验中，象棋大师的记忆准确性为64％，一级棋手为34％，业余新手只有18％。当棋子布局随机打乱呈现5秒时，象棋大师和一级棋手的回忆能力与业余新手的能力是一样的——只能复位2～3步棋。 案例二在另一项研究中，要求专家与新手解决代数应用题，如“把一块木板锯成两小块，其中一小块的长度是整块的三分之二，但比另一小块短四英尺，问木板锯开前的长度是多少 ”专家立刻意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的。尽管有些新手也能意识到这一点，但是其他新手只能运用公式计算，结果得出一个负长度的答案(负数)。 案例二中专家和新手解决问题的差异表现为（ ）查看材料A.专家围绕问题陈述的细节组织知识 B.新手更多地依赖直觉解决问题 C.专家更多地利用生活经验的表征来解决问题 D.新手更多地依赖正确的方程式来解决问题
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考题 研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）A、理解和表征问题上的差异B、问题解决速度上的差异C、问题解决过程中侧重点的差异D、对问题解决过程的监控的差异
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考题 SRAM和DRAM均为RAM存储器，二者的容量与读写速度为（）A、SRAM有极高的读写速度及大容量B、DRAM有极高的读写速度及大容量C、SRAM有极高的读写速度，DRAM有更大的容量D、DRAM有极高的读写速度，SRAM有更大的容量
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考题 导致生铁与钢在性能上很大差别的根本原因是它们的成份不同。
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考题 在给定的空气条件下，等速干燥阶段各种不同物料的干燥速率（）A、有极大差异B、有较大差异C、实际上是相同的D、有无差异无法判断
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考题 对于WISC-CR中有时间限制的项目，是以反应的（）作为评分依据的。A、速度B、正确性C、质量D、速度和正确性
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考题 专家和新手在解决问题能力上有何不同之处？
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考题 简述新手与专家在解决问题中的差异。
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考题 要提高解决问题的速度和正确性，最好就采用的人际沟通模式是（）。A、圆形传递B、轮式传递C、链式传递D、Y式传递
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考题 专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（）。A、智力发展水平不同B、人生经历不同C、个性品质不同D、知识储备的质和量不同
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考题 对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征？（）A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力
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考题 专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。
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考题 新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。
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考题 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。A、记忆容量大B、动机强烈C、智力水平高D、专业知识的储备在数量上和质量上的优势
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考题 问答题简述新手与专家在解决问题中的差异。
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考题 多选题研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）A理解和表征问题上的差异B问题解决速度上的差异C问题解决过程中侧重点的差异D对问题解决过程的监控的差异
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考题 单选题对于WISC-CR中有时间限制的项目，是以反应的（）作为评分依据的。A 速度B 正确性C 质量D 速度和正确性
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考题 判断题新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。A 对B 错
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考题 单选题要提高解决问题的速度和正确性，最好就采用的人际沟通模式是（）。A 圆形传递B 轮式传递C 链式传递D Y式传递
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考题 单选题对于WISCCR中有时间限制的项目，是以反应的（　　）作为评分的依据。A 速度B 正确性C 质量D 速度和正确性
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考题 判断题（2015山东济南）专家和新手在解决问题上的差异，说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知识的水平。()A 对B 错
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