考题
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门
考题
()是我国著名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。
A、张宗麟B、陶行知C、陈鹤琴D、张雪门
考题
《增订幼稚园行为课程》一书的作者是()
A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟
考题
《幼稚园课程标准》的主持制订者是()。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟
考题
1933年,()拟定了《中国北方幼稚园课程大纲》,并于次年秋创办“乡村教育实验区”。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门
考题
提出“活教育”理论的教育家是( )。A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.张宗麟
考题
以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的人是（ ）。
A.陈鹤琴 B.张宗麟
C.张雪门 D.陶行知
考题
著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是（ ）。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张宗麟
D、张雪门
考题
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门
考题
提出“整个教学法”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟
考题
提出开发幼稚园“新大陆”的是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟
考题
提出开发幼稚园“新大陆”的主张的是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟
考题
陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手。
考题
活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
考题
“生活即是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程”。这是（）的教育思想。A、张雪门B、陈鹤琴C、陶行知D、张宗麟
考题
1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。A、张雪门B、陶行知C、陈鹤琴
考题
以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。A、陈鹤琴B、张宗麟C、张雪门D、陶行知
考题
建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门
考题
单选题“生活即是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程”。这是（）的教育思想。A
张雪门B
陈鹤琴C
陶行知D
张宗麟
考题
单选题提出幼稚园行为课程的教育家是（）。A
陈鹤琴B
陶行知C
蔡元培D
张雪门
考题
单选题著有《幼稚园之新大陆》一书的中国幼儿教育家是()。A
陶行知B
陈鹤琴C
张宗麟D
张雪门
考题
单选题提出开发幼稚园“新大陆”的是（）。A
陶行知B
陈鹤琴C
张雪门D
张宗麟
考题
单选题建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )。A
陶行知B
陈鹤琴C
张宗麟D
张雪门
考题
单选题著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是()。A
陶行知B
陈鹤琴C
张宗麟D
张雪门
考题
单选题以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。A
陈鹤琴B
张宗麟C
张雪门D
陶行知
考题
单选题《幼稚园课程标准》的主持制订者是（）A
陶行知B
陈鹤琴C
张雪门D
张宗麟
考题
单选题创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是( )。A
陶行知B
陈鹤琴C
张宗麟D
张雪门