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多选题
学术不端行为与获得学位有直接关联的，可以作（）等处理。
A

暂缓授予学位

B

不授予学位

C

依法撤销学位

D

双重学位授予其一

E

正常授予学位

参考答案

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考题 参与他人的学术造假,与他人合谋隐藏其不端行为,监察失职,以及对投诉人打击报复等行为亦属于学术不端行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于学术不端行为有哪些处理办法? A.取消申报项目资格B.延缓职称或职务晋升C.停止招研究生D.解除职务聘任E.撤销学位
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考题 对学术行为规范的不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。（ ）
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考题 科研不端/不当行为的危害不包括（）A、科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B、科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C、科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
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考题 《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
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考题 学术不端行为造成哪些危害？（）A、学术造假与经济腐败相勾结，直接损害了公共利益，对科研资源造成浪费B、学术不端行为败坏科学界的声誉，影响科学进步，败坏社会风气，使诚信缺失C、以上都是
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考题 对于指导教师违反学术道德，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关（）处理办法进行处理A、学术不端行为B、学术违规行为C、学术违法行为D、学术道德行为
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考题 2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了（）。A、《中华人民共和国学位条例》B、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》D、以上都对
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考题 如果与获得学位有直接关联的，由（）作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。A、校长B、学位授予单位C、学校学术委员会D、教育部
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考题 某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为，我们把它称为（）A、学术不不端行为B、科研造假行为C、学风不正问题D、科研不当行为
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考题 学校应对有严重失信行为的，可以规定给予相应的纪律处分，对违背学术诚信的，可以对其获得学位及学术称号、荣誉等作出（）。A、惩罚B、限制C、处分
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考题 我国《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定应当认定为构成学术不端行为有哪些？
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考题 学术不端行为造成（）危害。A、学术造假与经济腐败相勾结，直接损害了公共利益，对科研资源造成浪费B、学术不端行为败坏科学界的声誉，影响科学进步，败坏社会风气，使诚信缺失C、以上都是
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考题 学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。
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考题 学术不端行为举报受理后，应当交由（）按照相关程序组织开展调查。A、校长B、学位授予单位C、学校学术委员会D、教育部
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考题 发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围A、学风不端行为B、道德不端行为C、学术违规行为D、学术不端行为
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考题 学术不端行为中参与或与他人合谋隐匿学术劣迹，具体包括（）A、参与他人的学术造假B、与他人合谋隐藏其不端行为C、监察失职D、对投诉人打击报复
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考题 学术不端行为与获得学位有直接关联的，可以作（）等处理。A、暂缓授予学位B、不授予学位C、依法撤销学位D、双重学位授予其一E、正常授予学位
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考题 单选题学术不端行为举报受理后，应当交由（）按照相关程序组织开展调查。A 校长B 学位授予单位C 学校学术委员会D 教育部
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考题 单选题学术不端行为造成哪些危害？（）A 学术造假与经济腐败相勾结，直接损害了公共利益，对科研资源造成浪费B 学术不端行为败坏科学界的声誉，影响科学进步，败坏社会风气，使诚信缺失C 以上都是
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考题 单选题《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A 研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B 研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C 学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
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考题 单选题对于指导教师违反学术道德，可做出暂停招生、取消导师资格的处理；严重败坏学术道德的，由学位授予单位依据国家有关（）处理办法进行处理A 学术不端行为B 学术违规行为C 学术违法行为D 学术道德行为
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考题 单选题2016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了（）。A 《中华人民共和国学位条例》B 《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》D 以上都对
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考题 单选题科研不端/不当行为的危害不包括（）A 科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B 科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C 科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
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考题 判断题对学术行为规范的不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。A 对B 错
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考题 单选题如果与获得学位有直接关联的，由（）作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。A 校长B 学位授予单位C 学校学术委员会D 教育部
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考题 判断题学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。A 对B 错
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