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单选题
将标本中的目的菌分离出来成为纯种的人工培养方法称为（　　）。
A

增菌培养

B

分离培养

C

纯培养

D

选择培养

E

鉴别培养

参考答案

参考解析
解析：
细菌的分离培养是指将临床标本或其他培养物中存在的多种细菌通过一定的方式使之分开，形成由一个细菌繁殖而来的细菌集团，即菌落，菌落即为细菌的纯种。
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考题 麸曲是以麸皮为主要原料,蒸熟后接入纯种酵母菌,在人工控温控湿下培养的散曲。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 决定接种方法的因素有A、标本来源B、培养方法C、培养基性状D、标本采集时间E、培养目的
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考题 获得纯种细菌最简单有效的方法是将标本A、穿刺接种于半固体培养基中培养B、研磨接种于液体培养基中培养C、分区画线接种于固体平板培养基培养D、连续涂布于固体平板培养基培养E、蛇形画线接种于固体斜面培养基培养
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考题 分离培养淋病奈瑟菌时，不能采用的方法是A、标本要保湿保暖B、标本要立即送检C、接种于预温的巧克力色血平板上D、在含5％～10％C02的环境中培养E、厌氧环境培养
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考题 脓液标本需接种于肠道弱选择培养基的主要目的是A、分离培养淋病奈瑟菌B、从多种混合感染菌中分离培养肠杆菌科细菌C、增菌培养D、只是常规选择，没有特殊目的E、分离培养肠道致病菌
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考题 酒母两大类：一是用酒药通过淋饭酒醅的制造自然繁殖培养酵母菌，这种酒母称为（）。二是用纯粹黄酒酵母菌，通过纯种逐级扩大培养，增殖到发酵所需的酒母醪量，称之为纯种培养酒母。
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考题 分离淋病奈瑟菌的方法不正确的是（）。A、标本保温保湿B、标本立即送检C、培养基预温D、5%～10%CO2中培养E、厌氧培养
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考题 从所研究疾病的所有患者中均能发现该致病的生物；该生物能从这些患者分离出来，并能培养纯种；用此纯种接种至易感动物或人时，必能使该病重复出现，这段表述称为（）。A、Koch条件B、流行病学三角C、病因的轮状模型D、疾病的多因性E、病因网
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考题 多为革兰阴性杆菌的是（）A、血标本增菌培养呈现浑浊并有凝块B、血标本增菌培养呈现均匀浑浊，发酵葡萄糖产气C、血标本增菌培养呈现微浑浊，有绿色变化D、血标本增菌培养表面有菌膜，膜下见绿色浑浊E、血标本增菌培养血细胞层上面有颗粒生长，自上而下的溶血
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考题 多为铜绿假单胞菌的是（）A、血标本增菌培养呈现浑浊并有凝块B、血标本增菌培养呈现均匀浑浊，发酵葡萄糖产气C、血标本增菌培养呈现微浑浊，有绿色变化D、血标本增菌培养表面有菌膜，膜下见绿色浑浊E、血标本增菌培养血细胞层上面有颗粒生长，自上而下的溶血
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考题 试述纯培养的概念。微生物纯种培养的方法？
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考题 单选题从所研究疾病的所有患者中均能发现该致病的生物；该生物能从这些患者分离出来，并能培养纯种；用此纯种接种至易感动物或人时，必能使该病重复出现，这段表述称为（）。A Koch条件B 流行病学三角C 病因的轮状模型D 疾病的多因性E 病因网
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考题 判断题选择性培养基在培养基中加入抑制剂，目的是抑制标本中的非目的菌生长。A 对B 错
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考题 单选题分离淋病奈瑟菌的方法不正确的是（）。A 标本保温保湿B 标本立即送检C 培养基预温D 5%～10%CO2中培养E 厌氧培养
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考题 填空题酒母两大类：一是用酒药通过淋饭酒醅的制造自然繁殖培养酵母菌，这种酒母称为（）。二是用纯粹黄酒酵母菌，通过纯种逐级扩大培养，增殖到发酵所需的酒母醪量，称之为纯种培养酒母。
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考题 单选题获得纯种细菌最简单有效的方法是将标本（）A 穿刺接种于半固体培养基中培养B 研磨接种于液体培养基中培养C 分区画线接种于固体平板培养基培养D 连续涂布于固体平板培养基培养E 蛇形画线接种于固体斜面培养基培养
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考题 问答题试述纯培养的概念。微生物纯种培养的方法？
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考题 多选题决定接种方法的因素有（）A标本来源B培养方法C培养基性状D标本采集时间E培养目的
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