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多选题
检查时如发现病人神情困惑、言语无条理、行为无目的、睡醒节律紊乱等,作为医生你会采取哪些措施()
A
评估病人的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍
B
等待时机,待病人合作后再行检查
C
诊断不明慎用抗精神病药物治疗
D
进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等
E
嘱加强护理,防止意外情况发生
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考题
医生问病人“你哪里不舒服?”,病人回答“没有睡好。”,医生接着问“吃早饭了吗?”,病人仍回答“没有睡好。”,随后医生的几次提问,患者均以“没有睡好”回答。该症状是()
A、刻板言语B、持续言语C、重复言语D、模仿言语
考题
检查时如发现患者神情困惑、言语无条理、行为无目的、睡醒节律紊乱等,作为医生你会采取哪些措施
A、评估患者的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍B、等待时机,待患者合作后再行检查C、尽快给予足量抗精神病药物治疗以缓解症状D、进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等E、嘱加强护理,防止意外情况发生
考题
许某,女,16岁。别人讲什么活,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字?”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数?”此患症状是A.刻板言语B.持续言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述
考题
许某,女,16岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:"你叫什么名字?"答:"你叫什么名字?"问:"你今年多大岁数?答:"你今年多大岁数?"该症状为()A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述
考题
许某,女.16岁。别人讲什么话,患者就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。()A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述
考题
在护理肺动脉插管病人时发现监护屏上肺动脉波形会自动变为肺动脉楔压波形,采取哪一项措施?()A、监测心室异常节律B、给气囊充气1.5mlC、检查气囊是否完全放气D、立即将导管退出至右心房
考题
患者,女性,26岁,既往体健,突发右下腹痛3小时到当地诊所就诊。接诊时患者神志萎靡、面色苍白、呼吸急促、脉搏细弱、四肢厥冷。作为现场接诊医生你会怎么考虑?要追溯哪些最有价值的病史?要做什么样的相关检查?处理措施主要有哪些?有哪些应特别注意的环节?
考题
检查时如发现病人神情困惑、言语无条理、行为无目的、睡醒节律紊乱等,作为医生你会采取哪些措施()A、评估病人的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍B、等待时机,待病人合作后再行检查C、诊断不明慎用抗精神病药物治疗D、进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等E、嘱加强护理,防止意外情况发生
考题
单选题医生问病人“你哪里不舒服?”,病人回答“没有睡好。”,医生接着问“吃早饭了吗?”,病人仍回答“没有睡好。”,随后医生的几次提问,患者均以“没有睡好”回答。该症状是()A
刻板言语B
持续言语C
重复言语D
模仿言语
考题
单选题许某,女.16岁。别人讲什么话,患者就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。()A
刻板言语B
持续言语C
模仿言语D
重复言语E
病理性赘述
考题
单选题上述各项中属于医生审慎行为的是()A
医生问诊时发现病人叙述的不全面B
医生确诊病人的疾病预后不良C
医生对病人的检查认真细致D
医生问诊时发现病人有伤害他人的意图E
医生手术结束时发现缝针少一根而未坚持清查
考题
单选题女性,l6岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字”;问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。此症状属( )。A
持续言语B
刻板言语C
模仿言语D
重复言语E
病理性赘述
考题
多选题检查时如发现患者神情困惑、言语无条理、行为无目的、睡醒节律紊乱等,作为医生你会采取哪些措施()A评估患者的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍B等待时机,待患者合作后再行检查C尽快给予足量抗精神病药物治疗以缓解症状D进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等E嘱加强护理,防止意外情况发生
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