考题
树立良好的“第一印象”是导游人员带团能否成功的关键所在。 （ ）
考题
结合实例谈谈如何在教学实践中培养学生的创造性。
考题
导游人员为了树立良好的形象，应（ ）。A、注意树立良好的第一印象B、不说空话、大话，多干实事C、传递正确的审美信息D、多同游客进行沟通
考题
结合实例，说明如何在初中物理教学中使用监控策略。
考题
导游人员要想在游客心目中树立良好的导游形象，必须做到（）。A.确立主导地位
B.重视“第一印象”
C.提供心理服务
D.维护良好的形象
E.留下美好的最终印象
考题
进店接待流程的目的是通过主动、专业、规范的接待，给客户树立良好的第一印象。
考题
树立良好形象的途径有重视“第一印象”、维护良好形象、精神饱满且笑口常开。
考题
用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？
考题
导游人员要向在游客心目中树立良好的导游形象，必须做到（）。A、确立主导地位B、重视“第一印象”C、提供心理服务D、维护良好的形象E、留下美好的最终印象
考题
“首因效应”告诉我们，第一印象在人际交往中有着非常重要的影响，能否树立良好的第一印象，决定着导游能否带团成功。
考题
展厅接待中，销售顾问的行动目标包括（）。A、树立良好的第一印象B、专业体现C、与客户建立良好的关系D、介绍最新的价格政策
考题
结合实际，说明班主任给学生留下良好的第一印象的重要性和可采取的一些做法。
考题
结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？
考题
导游员要树立并维护良好的个人形象，必须做到（）。A、树立良好的第一印象B、强化可信赖度C、注重日常细节D、及时弥补受损形象
考题
问答题树立良好的第一印象应从哪几个方面加以注意？
考题
问答题结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？
考题
问答题结合实例，说明如何在初中物理教学中使用监控策略。
考题
单选题“导游无小事”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，说明导游员在树立并维护良好的个人形象时必须（）。A
树立良好的第一印象B
强化可信赖度C
注重日常细节D
及时弥补受损形象
考题
问答题结合实例，说明教师如何在教学中运用讲授-演播法？
考题
问答题用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。
考题
多选题导游人员要向在游客心目中树立良好的导游形象，必须做到（）。A确立主导地位B重视“第一印象”C提供心理服务D维护良好的形象E留下美好的最终印象
考题
问答题用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？
考题
问答题简述用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。
考题
问答题结合实际，说明班主任给学生留下良好的第一印象的重要性和可采取的一些做法。
考题
多选题导游员要树立并维护良好的个人形象，必须做到（）。A树立良好的第一印象B强化可信赖度C注重日常细节D及时弥补受损形象
考题
判断题树立良好形象的途径有重视“第一印象”、维护良好形象、精神饱满且笑口常开。A
对B
错