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判断题
在生物组建水平中,群落水平高于种和种群水平。
A

B


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考题 群落的________是指群落在水平方向上的配置状况或水平格局,生物种群在水平上的水平结构,也称作群落的二维结构。

考题 生物多样性有三个水平,即遗传多样性、物种多样性和( )多样性。A.分子B.种群C.群落D.生态系统

考题 关于种群和群落的叙述错误的是( )。 A.使用取样调查法可获知种群密度和丰富度 B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 C.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构 D.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系

考题 关于群落水平结构的叙述,正确的是( )。 A.草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有 B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C.湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构 D.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构

考题 下列关于生物群落结构的叙述,不正确的是(  )。A.森林群落的分层现象与光照有关 B.分层现象只发生于群落中的植物.动物不具备分层现象 C.植物群落水平分布现象与地形有关 D.群落中水平分布的生物种类有差异

考题 生物多样性有三个水平,即遗传多样性、物种多样性和()多样性。A、分子B、种群C、群落D、生态系统

考题 控制农业生物群落的水平结构有哪两种基本方式?

考题 下列关于群落的叙述中,错误的是()。A、自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂B、沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C、种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D、群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

考题 雀鸟、煤山雀、血雉等在珠穆朗玛峰的河谷森林里分层次地分布,这体现了()A、种群的密度B、群落的水平结构C、群落的垂直结构D、种群的水平结构

考题 以下不是宏观生物学研究的范畴的是:()A、种群水平B、群落水平C、生态系统D、环境系统

考题 了解生物群落的垂直结构和水平结构对生物多样性的影响。

考题 下列关于种群和群落的叙述,错误的是()。A、一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B、可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C、演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D、洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

考题 某学校生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平()A、个体水平B、生态系统C、群落水平D、种群水平

考题 属于宏观生物学的研究范畴的是()A、分子水平B、细胞水平C、整体水体D、种群水平

考题 ()不属于宏观生物学研究范畴。A、种群水平B、群落水平C、动物行为D、生态系统

考题 宏观生物学的主要研究对象不包括()。A、种群水平B、群落水平C、亚细胞水平D、生态系统水平

考题 宏观生物学的研究范畴不包括()A、种群水平B、群落水平C、细胞水平D、生态系统

考题 在生物组建水平中,群落水平高于种和种群水平。

考题 种群的水平结构的主要特征是群落的()A、成层B、镶嵌性C、水平性D、垂直性

考题 单选题宏观生物学的研究范畴不包括()A 种群水平B 群落水平C 细胞水平D 生态系统

考题 单选题以下不是宏观生物学研究的范畴的是:()A 种群水平B 群落水平C 生态系统D 环境系统

考题 单选题宏观生物学的主要研究对象不包括()。A 种群水平B 群落水平C 亚细胞水平D 生态系统水平

考题 单选题()不属于宏观生物学研究范畴。A 种群水平B 群落水平C 动物行为D 生态系统

考题 多选题污染物在()水平的影响主要是对生物种群的影响对生物群落的影响A种群B群落C单体D多体

考题 单选题下列关于群落的叙述中,错误的是()。A 自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂B 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C 种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D 群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

考题 单选题种群的水平结构的主要特征是群落的()A 成层B 镶嵌性C 水平性D 垂直性

考题 问答题控制农业生物群落的水平结构有哪两种基本方式?