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多选题
纽曼认为公民社会行动模式的过程包括（）
A

制定政策目标

B

争取目标支持工作

C

解决心理哲学难题

D

让学生掌握理论

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考题 根据纽曼的健康系统模式,简述其机体防御功能。
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考题 有谁提出生物-心理-社会医学模式( )A、罗杰斯B、纽曼C、罗伊D、恩格尔E、奥勒姆
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考题 纽曼健康系统模式的理论基础是( )。A、一般系统论B、成长与发展理论C、角色理论D、应激学说E、生物-心理-社会医学模式
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考题 下列人名与护理模式相对应的是() A、佩普劳—保健系统模式B、纽曼—自理模式C、纽曼—人际间关系模式D、奥雷姆—保健系统模式E、罗伊—适应模式
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考题 （ ）注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A．治疗模式B．互动模式C．教育模式D．社会目标模式
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考题 纽曼的保健系统模式认为 ( )A、机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志B、护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C、护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能D、护理可以通过改变环境而促进机体的修复
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考题 纽曼的保健系统模式认为护士协助病人进行康复锻炼是属于A.初级预防 B.一级预防 SXB 纽曼的保健系统模式认为护士协助病人进行康复锻炼是属于A.初级预防B.一级预防C.二级预防D.三级预防E.四级预防
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考题 根据纽曼系统模式,简述针对应激反应的不同干预阶段。
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考题 罗斯曼的社区工作三大理论模式中不包括()。 A.地区发展B.社区矫正C.社会行动D.社会策划
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考题 1974年罗夫曼提出的社区社会工作的三大模式是( )。A．地区发展模式B．治疗模式C．社会策划模式D．心理社会治疗模式E．社会行动模式
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考题 纽曼认为机体的防御功能包括基本结构、（）、正常防御线和应变防御线。
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考题 当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）。A威尔逊B麦克费尔C科尔伯格D纽曼
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考题 纽曼系统模式主要包括三个部分，压力源、机体防御和护理的预防措施。（）
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考题 在罗斯曼1979年提出的社区工作三大模式中，适用于比较简单的社区模式的是（）。A、社会计划模式B、社会行动模式C、地区发展模式D、政策实务模式
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考题 纽曼认为公民社会行动模式的过程包括（）A、制定政策目标B、争取目标支持工作C、解决心理哲学难题D、让学生掌握理论
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考题 纽曼的健康系统模式认为组成人的同心圆结构包括。（）A、基本结构B、弹性防御线C、健康防御线D、正常防御线E、抵抗线
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考题 有关行为改变的较为成熟的健康教育模式是（）A、优先模式B、健康信念模式C、知、信、行模式D、纽曼模式
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考题 （　）强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A、社会目标模式B、危机介入模式C、治疗模式D、互动模式
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考题 纽曼（Neuman）系统模式的主要内容是什么？
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考题 持“培养具有‘环境能力’、能主动行动的公民”这一德育目的观的德育模式是（）。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式
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考题 单选题当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）。A 威尔逊B 麦克费尔C 科尔伯格D 纽曼
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考题 判断题生物、心理、社会医学模式由纽曼(NeumanB)A 对B 错
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考题 单选题由谁提出生物、心理、社会医学模式（　）A 罗杰斯B 纽曼C 罗伊D 恩格尔E 奥勒姆
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考题 判断题纽曼系统模式主要包括三个部分，压力源、机体防御和护理的预防措施。（）A 对B 错
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考题 单选题（）强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A 社会目标模式B 危机介入模式C 治疗模式D 互动模式
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考题 单选题纽曼提出的护理模式是【 】A 自理模式B 适应模式C 系统模式D 人际关系模式
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考题 多选题纽曼的健康系统模式认为组成人的同心圆结构包括。（）A基本结构B弹性防御线C健康防御线D正常防御线E抵抗线
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