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单选题
“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。
A
维果斯基的“最近发展区”理论
B
列昂节夫的学习活动理论
C
皮亚杰的认知发展阶段理论
D
艾里克森的个性发展阶段理论
参考答案
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解析：
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考题
维果斯基的“最近发展区”指的是()。
A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域
考题
为什么呢?（ ） 查看材料A.维果茨基认为在确定儿童发展水平与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平B.第一种水平是现有发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平C.第二种水平是在有指导的情况所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力D.教学创造着最近发展区，第一个发展水平和第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的E.维果茨基提出教学应当走在学生发展的前面
考题
关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括( )。
(A)学习和指导有最佳期限
(B)儿童发展的可能性取决于最近发展区
(C)动作是心理发展的源泉
(D)教学应该走在发展的前面
考题
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）
A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
C.根据学生的现有水平进行教学
D.教学的重要任务是创造最近发展区
考题
教育应符合学生的身心发展规律，因此教师要根据学生的现有发展水平实施教育，超前于现有发展水平去教育学生就是揠苗助长，请对这一观点作出判断和分析。
要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。
考题
“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。A、维果斯基的“最近发展区”理论B、列昂节夫的学习活动理论C、皮亚杰的认知发展阶段理论D、艾里克森的个性发展阶段理论
考题
维果斯基的“最近发展区”指的是（）A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域
考题
幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。A、所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面B、所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当C、所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序D、所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近E、所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
考题
下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A、发展要先于教学，以更好地进行教学B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平C、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
考题
单选题关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A
发展要先于教学，以更好地进行教学B
教学内容应略高于儿童的现有发展水平C
教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D
教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
考题
多选题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则有（）。A所计划的教育活动的程度应尽可能走在儿童的发展水平的前面B所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当C所计划的教育活动的次序应优先考虑学科的规律，兼顾儿童的发展程序D所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近E所计划的教育活动应尽可能与个体与群体儿童的需要相符合
考题
单选题关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。A
发展要先于教学，以更好的进行教学B
教学内容应略高于儿童的现有发展水平C
教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D
教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
考题
单选题维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。A
提前讲授下一阶段才能掌握的内容B
教学可以不考虑儿童现有的发展水平C
教学的重要任务是创造最近发展区D
根据学生现有的水平进行教学
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