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填空题
孟子将教育对人的发展的作用概括为(),意思是()。

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考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是().A.环境对人的身心发展有重要影响B.教育对人的身心发展起主导作用C.遗传对人的身心发展起决定性作用D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用

考题 孟子认为教育对人发展的作用是()。 A、化性起伪B、求放心C、建国君民D、化民成俗

考题 大概意思是学校教育,家庭教育对人的发展产生一定影响,社会教育也发展了起来,社会教育发展起来的原因?

考题 在教育对人发展的作用方面,孟子和荀子各持什么观点?

考题 在我国教育史上第一个明确的将教学认识过程概括为“闻、见、知、行”四个阶段的教育家是()。A孔子B孟子C荀子D墨子

考题 孟子将教育的目的概括为“明人伦”,也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。

考题 孟子将道德规范概括为()。A、仁B、义C、智D、礼

考题 孟子将教育对人的发展的作用概括为(),意思是()。

考题 将封建纲常伦理概括为“三纲”的思想家为()A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹

考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是( )A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

考题 孟子将人伦关系概括为哪五种?

考题 提出教育在人的发展中的巨大作用,并构建系统的绅士教育的理论体系的教育家是()。A、孟子B、培根C、夸美纽斯D、洛克

考题 我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。

考题 孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性

考题 下列各项中,属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是()。A、教育能够提高生产力B、教育对人的智力发展有重大作用C、教育对社会发展有促进作用D、教育能促进人的差异化发展

考题 单选题提出教育在人的发展中的巨大作用,并构建系统的绅士教育的理论体系的教育家是()。A 孟子B 培根C 夸美纽斯D 洛克

考题 判断题孟子将教育的目的概括为“明人伦”,也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。A 对B 错

考题 多选题孟子将道德规范概括为()。A仁B义C智D礼

考题 判断题教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导作用,是自然人发展为社会人的根本条件。A 对B 错

考题 单选题孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()A 发现人的价值B 发掘人的潜能C 发挥人的力量D 发展人的个性

考题 判断题我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。A 对B 错

考题 填空题教育功能可以概括为教育对人发展的影响和对____发展的影响。

考题 问答题孟子将人伦关系概括为哪五种?

考题 多选题下列各项中,属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是()。A教育能够提高生产力B教育对人的智力发展有重大作用C教育对社会发展有促进作用D教育能促进人的差异化发展

考题 多选题教育对人身心发展的作用,下列叙述正确的是:()A教育本身水平影响教育对个体发展的作用B教育对个体发展方向起引导作用C教育是影响人发展的各种因素的综合D教育对个体发展的作用受环境的影响E教育对个体发展的不同方面作用大小相同

考题 单选题在我国教育史上第一个明确的将教学认识过程概括为“闻、见、知、行”四个阶段的教育家是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 问答题在教育对人发展的作用方面,孟子和荀子各持什么观点?