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多选题
培养正确的审美观的具体途径有（）
A

学习马克思主义美学理论

B

批判与抵制错误的审美观

C

积极参加社会实践活动特别是审美实践活动

D

以正确的美学理论作指导

E

注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考

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考题 美育的任务主要包括()等方面。 A.树立正确的审美观B.提高审美能力C.培养审美创造力D.塑造完美人格
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考题 美育是培养学生健康的审美观、发展他们 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。
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考题 美育的任务包括( )。 A、树立正确的审美观B、提高审美能力C、培养审美创造力D、塑造完美人格
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考题 美育是培养学生健康的审美观，发展他们__________美、__________美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
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考题 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、____的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。
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考题 德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）
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考题 美育,就是培养孩子树立正确的审美观点,形成()、欣赏美和创造美的能力。
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考题 美育是培养学生健康的审美观、发展他 们_ 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。
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考题 体育是以（ ）为目标的教育活动。A.提升教育对象的智慧 B.培养学生正确的人生观 C.培养学生健康的审美观 D.发展学生的体能，锻炼学生的体魄
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考题 培养正确的审美观的具体途径有（）A学习马克思主义美学理论B批判与抵制错误的审美观C积极参加社会实践活动特别是审美实践活动D以正确的美学理论作指导E注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考
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考题 美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
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考题 美术教学要依据（）的要求，进行正确的审美观念的培养，使学生形成健康的（）。
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考题 培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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考题 德育的任务包括（）A、培养学生的正确审美观点B、培养学生正确的世界观C、培养学生良好、健康的心理品质D、发展学生良好的思想品德能力E、培养学生正确的政治方向
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考题 美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
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考题 美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。
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考题 对幼儿美育的特点说法不正确的是（）A、引导幼儿直接感受美B、培养审美观念为主C、培养表现美的想象力D、培养表现美的创造
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考题 培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是（）A、劳动技术教育B、美育C、体育D、德育
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考题 填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
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考题 多选题德育的任务包括（）A培养学生的正确审美观点B培养学生正确的世界观C培养学生良好、健康的心理品质D发展学生良好的思想品德能力E培养学生正确的政治方向
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考题 多选题美育的任务是（）。A培养审美创造力B提高审美能力C树立正确的审美观D塑造完美人格
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考题 填空题美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成（）、欣赏美和创造美的能力。
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考题 填空题美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。
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考题 填空题美术教学要依据（）的要求，进行正确的审美观念的培养，使学生形成健康的（）。
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考题 问答题培养道德行为习惯具体的途径和方法？
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考题 单选题对幼儿美育的特点说法不正确的是（）A 引导幼儿直接感受美B 培养审美观念为主C 培养表现美的想象力D 培养表现美的创造
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考题 填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
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