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多选题
课程评价具有（）
A
诊断功能
B
鉴定功能
C
组织功能
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
我国新课程的课程评价强调（ ）。A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价的对象是课程内容E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
考题
课程评价的内涵是( )。A．课程评价对象是多元的B．课程评价是一个动态的过程C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价是当前我国新课程改革的核心E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
考题
关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价B、教学评价侧重理论上的研究C、课程评价则偏向于具体化的研究D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向
考题
关于培训课程设计，下列描述正确的是（）。A、培训课程的宗旨和目标，既有突出的服务性，又有鲜明的经营性B、培训课程的内容具有特殊的实践性和针对性C、培训课程的执行模式，具有灵活的经验性和权变性D、培训课程的评价标准，有必然的功利性E、培训课程的评价标准，有必然的实效性
考题
我国新课程的课程评价强调（） ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向A、②③④B、①②④⑤C、③④D、①②③④⑤
考题
课程评价的内涵是（ ）。A、课程评价对象是多元的B、课程评价是一个动态的过程C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价是当前我国新课程改革的核心E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
考题
多选题关于培训课程设计，下列描述正确的是（）。A培训课程的宗旨和目标，既有突出的服务性，又有鲜明的经营性B培训课程的内容具有特殊的实践性和针对性C培训课程的执行模式，具有灵活的经验性和权变性D培训课程的评价标准，有必然的功利性E培训课程的评价标准，有必然的实效性
考题
单选题我国新课程的课程评价强调( )。①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向A
②③④B
①②④⑤C
③④D
①②③④⑤
考题
多选题课程评价的内涵是（ ）。A课程评价对象是多元的B课程评价是一个动态的过程C课程评价必须对实现教育目的做出贡献D课程评价是当前我国新课程改革的核心E课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
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