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单选题
“万绿丛中一点红”容易引起人的无意注意是因为刺激物（）的原因。
A

强度

B

新异性

C

对比关系

D

运动变化

参考答案

参考解析
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考题 “万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有（ ）的特点。 A．强度 B．新异性 C．变化 D．对比
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考题 “万绿丛中一点红”这主要是由于刺激物新颖而引起人的注意。
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考题 只有刺激物的绝对强度才会引起无意注意，刺激物的相对强度对无意注意没有影响。
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考题 引起无意注意的原因主要有（）A、刺激物的新异性B、刺激物的强度C、刺激物的运动变化D、人的需要兴趣
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考题 刺激物的强度是引起（）的重要原因。A、无意注意；B、有意后注意；C、有意注意；D、以上一个也不是。
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考题 “万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。A、强度B、对比C、变化D、活动
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考题 引起无意注意的原因，可分为客观刺激物的本身和人的（）状态。
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考题 “万绿丛中一点红”和“鹤立鸡群”是由于刺激物之间的对比关系而引起的无意注意。
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考题 引起无意注意的原因主要是（），包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。
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考题 “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）A、强度B、对比C、变化D、活动
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考题 “万绿丛中一点红”容易引起人的无意注意是因为刺激物（）的原因。A、强度B、新异性C、对比关系D、运动变化
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考题 “万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。A、强度的特点B、新异性的特点C、变化的特点D、对比的特点
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考题 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A、刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B、色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C、新颖的物体容易引起人的无意识注意D、活动的物体容易引起人的无意识注意
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考题 教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新型的刺激更易引起人的无意注意C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
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考题 容易引起无意注意的刺激物的特点不包括（）A、强烈的刺激B、新异的刺激C、对比的刺激D、稳定的刺激
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考题 容易引起无意注意的物体是（）。A、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要
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考题 "万绿丛中一点红"容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）A、刺激物的强度B、刺激之间的对比关系C、刺激的活动和变化D、刺激的新异性
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考题 填空题引起无意注意的原因主要是（），包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。
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考题 单选题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（）A 刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B 色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C 新颖的物体容易引起人的无意识注意D 活动的物体容易引起人的无意识注意
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考题 单选题"万绿丛中一点红"容易引起人的无意注意，其主要的影响因素是（）A 刺激物的强度B 刺激之间的对比关系C 刺激的活动和变化D 刺激的新异性
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考题 单选题“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这是由于（　　）所引起的。A 刺激物的强度 B 人的自身状态C 刺激物的运动变化 D 刺激物的新异性
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考题 单选题“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。A 强度的特点B 新异性的特点C 变化的特点D 对比的特点
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考题 判断题“万绿丛中一点红”这主要是由于刺激物新颖而引起人的注意。A 对B 错
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考题 单选题“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）A 强度B 对比C 变化D 活动
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考题 单选题教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（）。A 活动的物体更易引起人的无意注意B 新型的刺激更易引起人的无意注意C 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
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考题 单选题老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是（　　）A 刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B 色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C 新颖的物体容易引起人的无意注意D 活动的物体容易引起人的无意注意
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考题 填空题引起无意注意的原因，可分为客观刺激物的本身和人的（）状态。
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