考题
综合评估的主要范畴包括( )。
A、身体和生理健康B、生理机能C、心理机能D、社会功能
考题
体质的构成是( )。A.形态结构B.生理机能C.心理活动D.生理机能和心理活动的差异性E.形态结构、生理机能和心理活动的差异性
考题
营养是满足人体生长发育、修补和构成组织、调节生理机能、供给机体热能的生理过程，又称为()过程。A、营养生理B、分解代谢C、消化D、吸收
考题
学前儿童身体生长发育教育，主要是让学前儿童深入了解人体的主要结构和生理现象。()
考题
学生生理的主要特征，主要包括身体素质、身体机能和()A、身体形态B、身体条件C、身体变化D、体能量
考题
身体结构和机能生长发育的程度和水平称为（），又叫生理发展。
考题
反映人的身体形态生长发育水平的指标是（）。A、体质机能、适应能力B、身高、体重、胸围C、身高、体重、肺活量D、体格、机能、心理
考题
儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的（）A、体格B、体能C、适应能力D、心理状况
考题
（）研究儿童身体结构和机能的发育。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
考题
青春期时个体的生长发育进入另一个高峰期，此时身体和生理机能都发生聊急剧变化。
考题
体育教学与训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体（）。A、机能水平获得提高，B、运动能力获得提高，C、生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D、各器官功能的协调。
考题
人体各器官、组织的不断分化，身体形态，生理机能不断发展成熟和完善的过程称为（）A、发展B、生长C、发育D、分化
考题
速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等反映（）.A、身体形态与结构水平B、生理功能水平C、适应能力D、身体素质发展水平
考题
体格、体形、身体姿势，营养状况及身体组成成分等反映（）.A、身体素质发展水平B、生理功能水平C、身体形态与结构水平D、运动能力
考题
体质的范畴主要包括：身体形态发育水平、生理机能水平（）适应能力等几大方面.A、体能B、胸围C、心理发育D、身体素质和运动能力发展水平
考题
动物对环境的适应，通常表现在（）等三个方面。A、形态结构、生理机能和行为生态B、形态结构、生理机能和生活特征C、形态结构、生活特征和行为生态D、生活特征、生理机能和行为生态
考题
青春期时个体的生长发育进入了另一个高峰期，此时身体和生理机能都发生了急剧变化。
考题
单选题（）研究儿童身体结构和机能的发育。A
发展心理学B
普通心理学C
学前教育学D
儿童解剖生理学
考题
单选题人体各器官、组织的不断分化，身体形态，生理机能不断发展成熟和完善的过程称为（）A
发展B
生长C
发育D
分化
考题
单选题体育教学与训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体（）。A
机能水平获得提高，B
运动能力获得提高，C
生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D
各器官功能的协调。
考题
判断题青春期时个体的生长发育进入另一个高峰期，此时身体和生理机能都发生聊急剧变化。（）A
对B
错
考题
单选题儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的（）A
体格B
体能C
适应能力D
心理状况
考题
判断题教育内容和要求不应超越儿童生理机能发展水平的支持作用。A
对B
错
考题
多选题体质的范畴主要包括：身体形态发育水平、生理机能水平（）适应能力等几大方面.A体能B胸围C心理发育D身体素质和运动能力发展水平
考题
判断题青春期时个体的生长发育进入了另一个高峰期，此时身体和生理机能都发生了急剧变化。A
对B
错
考题
单选题速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等反映（）。A
身体形态与结构水平B
生理功能水平C
适应能力D
身体素质发展水平
考题
单选题体质的构成是( )A
形态结构B
生理机能C
心理活动D
生理机能和心理活动的差异性E
形态结构、生理机能和心理活动的差异性