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单选题
以下关于调整不健全家庭的家庭教育措施中，叙述错误的是（）。
A

提高情感维度，加大对子女的感情投入

B

强化孩子与离异分居父亲或母亲的来往

C

弱化交往意识

D

培养孩子正确的人生观、世界观，做情绪情感的主人

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考题 以下对离异家庭的阐述正确的是 ( ) A.在离异之后相当一段时间内，家庭成员间的感情不断恶化B.一般母亲离去的家庭，经济上的困难会更大些C.一般父亲离去的家庭，在对子女日常生活的照顾上困难更大些D.父母离异后，孩子的情绪波动不是很大
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考题 （）是指由于丧偶、离异、分居或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭，由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女。A.直系家庭B.丁克家庭C.单亲家庭D.联合家庭
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考题 单亲家庭教育功能失调表现在以下几个方面() A.父或母的教养态度发生变化B.家庭教育的投入减少C.家长的自我封闭导致孩子缺少社会交往，自卑、压抑D.家长因顾及自己的感情生活，忽视了孩子的教育
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考题 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。()
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考题 下列关于家庭教育的说法中,错误的是（ ） A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子 B.家庭教育的内容较之学校教育更生活化 C.家庭教育的方法不是固定不变的 D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩
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考题 家庭教育对孩子的成长有（）作用，而社会环境对孩子也有很大的影响，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。A、奠基B、辅助C、强化D、弱化
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考题 以下关于调整不健全家庭的家庭教育措施中，叙述错误的是（）。A、提高情感维度，加大对子女的感情投入B、强化孩子与离异分居父亲或母亲的来往C、弱化交往意识D、培养孩子正确的人生观、世界观，做情绪情感的主人
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考题 （）是指由于丧偶、离异、分居或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭，由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女。A、直系家庭B、丁克家庭C、单亲家庭D、联合家庭
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考题 情绪胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。
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考题 因夫妻离异或一方去世、分居、出走，由父亲或母亲一人与孩子组成的家庭是（）。A、主干家庭B、核心家庭C、缺损家庭D、重组家庭
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考题 以下对离异家庭的阐述正确的是（）。A、在离异之后相当一段时间内，家庭成员间的感情不断恶化B、一般母亲离去的家庭，经济上的困难会更大些C、一般父亲离去的家庭，在对子女日常生活的照顾上困难更大些D、父母离异后，孩子的情绪波动不是很大
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考题 下列关于离异家庭儿童情绪情感方面的叙述，不正确的是（）。A、孩子易激怒，常常会因一点小事而惊恐不安B、孩子往往会害怕失去家庭的温暖，害怕别人的歧视C、在父母离异的头6个月，离异家庭子女不良情绪发生率相对较高D、所有离异家庭儿童都会以泪洗面，沉默寡言，悲叹自己命运不济
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考题 学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）A、培养孩子良好的品德B、塑造孩子文明的行为C、陶冶孩子积极的情感D、提高孩子社会交往的能力E、形成孩子活泼开朗的性格
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考题 提高儿童的情感技能，家长要做到（）。A、发展孩子的情感共鸣能力B、培养孩子的情感抗挫能力C、培养孩子的情感倾听能力D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德
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考题 家庭教育指导的直接目标是（）A、提高家长的素质B、促进家庭的和谐C、增进父母与子女的交往D、促进孩子的学习
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考题 家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
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考题 空巢家庭是指（）。A、由于丧偶、离异、分居等原因导致只有一位父亲或一位母亲教养子女的家庭B、夫妻两人均有收入，但没有孩子的家庭C、家里有4位老人、2位年轻人和1个孩子的家庭D、子女常年在外，仅有老人的家庭
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考题 单选题以下对离异家庭的阐述正确的是（）。A 在离异之后相当一段时间内，家庭成员间的感情不断恶化B 一般母亲离去的家庭，经济上的困难会更大些C 一般父亲离去的家庭，在对子女日常生活的照顾上困难更大些D 父母离异后，孩子的情绪波动不是很大
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考题 单选题下列关于离异家庭儿童情绪情感方面的叙述，不正确的是（）。A 孩子易激怒，常常会因一点小事而惊恐不安B 孩子往往会害怕失去家庭的温暖，害怕别人的歧视C 在父母离异的头6个月，离异家庭子女不良情绪发生率相对较高D 所有离异家庭儿童都会以泪洗面，沉默寡言，悲叹自己命运不济
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考题 单选题家庭教育指导的直接目标是（）A 提高家长的素质B 促进家庭的和谐C 增进父母与子女的交往D 促进孩子的学习
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考题 单选题空巢家庭是指（）。A 由于丧偶、离异、分居等原因导致只有一位父亲或一位母亲教养子女的家庭B 夫妻两人均有收入，但没有孩子的家庭C 家里有4位老人、2位年轻人和1个孩子的家庭D 子女常年在外，仅有老人的家庭
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考题 单选题因夫妻离异或一方去世、分居、出走，由父亲或母亲一人与孩子组成的家庭是（）。A 主干家庭B 核心家庭C 缺损家庭D 重组家庭
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考题 单选题家庭教育对孩子的成长有（）作用，而社会环境对孩子也有很大的影响，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。A 奠基B 辅助C 强化D 弱化
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考题 单选题家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A 陶冶儿童的道德情感B 训练儿童的和会技能C 提高儿童的情感技能D 培养儿童的自主精神
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考题 单选题（）是指由于丧偶、离异、分居或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭，由母亲或父亲单个抚养的孩子即为单亲家庭的子女。A 直系家庭B 丁克家庭C 单亲家庭D 联合家庭
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考题 多选题学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）A培养孩子良好的品德B塑造孩子文明的行为C陶冶孩子积极的情感D提高孩子社会交往的能力E形成孩子活泼开朗的性格
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考题 判断题情绪胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。A 对B 错
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