考题
认知发展理论课程模式的心理学基础是主观心理学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
迁移的形式训练说的心理学基础是（）A、人本主义B、官能心理学C行为主义D认知心理学
考题
课程最根本的基础是()
A、语言学B、心理学C、社会学D、哲学
考题
布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（ ） A．行为主义心理学为基础 B．认知心理学为基础 C．发展心理学为基础 D．无意识心理学为基础
考题
迀移的形式训练说的心理学基础是（ ）
A、 官能心理学
B、 人本主义
C、 行为主义
D、 认知心理学
考题
认知心理学主要理论基础是社会学习理论。（ ）
考题
体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门（）学科。A、相同的B、认知的C、不同的D、基础的
考题
团体语言学习法的理论基础是（），强调整体学习观。A、行为主义心理学B、人本主义心理学C、功能主义心理学
考题
认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。A、英国；结构主义语言学B、美国；转换生成语法C、法国；社会语言学D、加拿大；系统功能语法
考题
程序教学的心理学基础是（）。A、认知主义B、建构主义C、行为主义D、信息加工心理学
考题
社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。A、任务型教学法B、听说法C、认知法D、交际法
考题
布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）。A、认知心理学为基础B、行为主义心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础
考题
求助者中心疗法的理论基础是（）。A、认知心理学B、人本主义心理学C、人性心理学D、行为主义心理学
考题
语言学、心理学、教育学是教材编写的（）。A、直接依据B、源泉C、理论基础
考题
1957年，美国语言学家拉多提出了（），这种理论以行为主义心理学作为其心理学的基础。
考题
认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。
考题
认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是（）。
考题
判断题认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。A
对B
错
考题
单选题认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。A
英国；结构主义语言学B
美国；转换生成语法C
法国；社会语言学D
加拿大；系统功能语法
考题
单选题听说法的心理学基础是（ ）。A
认知心理学B
行为主义心理学C
构造主义心理学D
儿童心理学
考题
多选题听说法的心理学基础是（ ）。A儿童心理学B行为主义心理学C人本主义心理学D认知心理学
考题
多选题工程心理学的基础是（）A实验心理学B人格心理学C认知心理学D社会心理学
考题
单选题团体语言学习法的理论基础是（），强调整体学习观。A
行为主义心理学B
人本主义心理学C
功能主义心理学
考题
判断题对比分析的心理学基础是认知心理学。A
对B
错
考题
多选题第二语言教学“认知法”的语言学理论基础是（ ）。A结构主义语言学B社会语言学C转换生成语言学D系统功能语法