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单选题
()提出关于心理发展理的“社会文化历史学说”
A

维果斯基

B

皮亚杰

C

埃里克森

D

弗洛伊德


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 艾瑞克森的学说被称之为A、心理社会发展学说B、人格发展学说C、社会心理结构学说D、发展心理学说E、人类心理发展学说

考题 下列与维果斯基无关的选项是A、提出“最近发展区”B、在教学中强调了“最佳学期期限”C、创立社会文化-历史发展理论D、把儿童心理发展分为四个阶段E、提出智力发展的内化学说

考题 由维果斯基提出的(),是运用社会文化环境等因素,从历史发展角度来考察人类高级心理机能的一种认知发展理论。

考题 弗洛伊德提出了文化历史发展理论,奠定了社会文化历史学派的心理学理论基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 维果斯基提出的心理发展理论叫作()。 A.刺激反应学说B.操作反应学说C.观察学习D.社会文化-历史学说

考题 下列关于维果斯基文化—历史发展观的描述正确的有()。A、用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能B、探讨了发展的实质C、提出了教学与发展,特别是教学与智力发展的关系的思想D、分析了智力形成的过程,提出了内化学说

考题 维果茨基的观点包括A.心理发展起源于社会文化一历史的发展 B.心理发展以心理工具为中介 C.心理发展是由外向内的内化过程 D.心理发展存在学习的最佳期限

考题 艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是A.性心理发展学说 B.心理社会发展理论 C.道德发展理论 D.智力发展学说 J.=LEFT(J9,2)

考题 艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 J.=LEFT(J8,2)

考题 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 J.=LEFT(J141,2)

考题 ()提出了著名的文化历史论,强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。A、华生B、布鲁诺C、皮亚杰D、维果斯基

考题 ()提出关于心理发展理的“社会文化历史学说”A、维果斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、弗洛伊德

考题 维果茨基的心理发展观认为()。A、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B、心理发展是指高级心理机能的发展C、心理发展是一个外化的过程D、心理发展取决于一个人的成长经历

考题 维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间的过渡状态,他认为教学应走在儿童发展的前面。A、文化历史发展理论B、内化学说C、心理发展观D、最近发展区

考题 维果茨基的文化-历史发展理论认为()。A、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C、个人的心理发展决定于生理成熟D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

考题 前苏联()的游戏学说,更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。

考题 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了()A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说

考题 艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是()A、性心理发展学说B、心理社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说

考题 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出()A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说

考题 前苏联现代游戏理论的主要代表人物是()。他的游戏学说,更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。A、维果茨基B、列昂节夫C、鲁宾斯坦D、艾里康宁

考题 单选题艾瑞克森的学说被称之为(  )。A 心理社会发展学说B 人格发展学说C 社会心理结构学说D 发展心理学说E 人类心理发展学说

考题 单选题瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出()A 性心理发展学说B 心理、社会发展学说C 道德发展理论D 智力发展学说

考题 填空题前苏联()的游戏学说,更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的理论的主要观点。

考题 单选题瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了()A 性心理发展学说B 心理、社会发展学说C 道德发展理论D 智力发展学说

考题 单选题艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是()A 性心理发展学说B 心理社会发展学说C 道德发展理论D 智力发展学说

考题 单选题维果茨基的文化一历史发展理论认为()。A 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B 人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C 个人的心理发展决定于生理成熟D 心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

考题 单选题维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间的过渡状态,他认为教学应走在儿童发展的前面。A 文化历史发展理论B 内化学说C 心理发展观D 最近发展区