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多选题
幼儿空间知觉发展的特点有()。
A
首先会分辨上下,然后会分辨前后,最后会分辨左右
B
首先会分辨前后,然后会分辨上下,最后会分辨左右
C
幼儿对方位的辨别,是从以自身为中心过渡到以其他客体为中心
D
幼儿对方位的辨别,是从以其他客体为中心过渡到以自身为中心
参考答案
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解析:
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考题
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考题
积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里,幼儿能利用积木自由地进行建构和组合,区域设置目标是( )。A.发展幼儿的空间知觉
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C.促进幼儿表达能力的发展
D.发展幼儿的美感
考题
教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
考题
单选题教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A
幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B
幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C
幼儿的方位辨别能力比较弱D
幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
考题
问答题幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?
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