网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
大袋鼠是一种奇特的动物，它们平时在原野、灌林丛和森林地带活动，靠吃草为生，它们过群居生活，但没有固定的集群，常因寻找食物而汇集成一个较大的群体。老鹰、蟒蛇和人们都要捕捉袋鼠，然而对袋鼠最大的危害莫过于干旱，幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育。下面说法正确的是：
A
有的大袋鼠会单独行动
B
大袋鼠常聚集在一起寻找水和食物
C
威胁大袋鼠最严重的是人们的捕捉
D
遭到干旱，袋鼠都会死亡
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题大袋鼠是一种奇特的动物，它们平时在原野、灌林丛和森林地带活动，靠吃草为生，它们过群居生活，但没有固定的集群，常因寻找食物而汇集成一个较大的群体。老鹰、蟒蛇和人们都要捕捉袋鼠，然而对袋鼠最大的危害莫过于干旱，幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育。下面说法正确的是：A 有的大袋鼠会单独行动B 大袋鼠常聚集在一起寻找水和食物C 威胁大袋鼠最严重的是人们的捕捉D 遭到干旱，袋鼠都会死亡” 相关考题
考题
大袋鼠是一种奇特的动物。它们平时在原野、灌木丛和森林地带活动，靠吃草为生。它们过群居生活，但没有固定的集群，常因寻找水源和食物而汇集成一个较大的群体。老鹰、蟒蛇和人们都要捕捉袋鼠，然而对袋鼠来说最大的危害莫过于干旱，幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育。下面说法正确的是（ ）。A．有的大袋鼠单独行动B．大袋鼠常聚集在一起寻找水和食物C．威胁大袋鼠最严重的是人们的捕捉D．遇到干旱，袋鼠都会死亡
考题
为了挽救濒临灭绝的大熊猫，一种有效的方法是把它们都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖。以下哪项如果为真，最能对上述结论提出质疑?A．在北京动物园出生的小熊猫京京，在出生24小时后，意外地被它的母亲咬断颈动脉而不幸夭折。B．近5年在全世界各动物园中出生的熊猫总数是9只，而在野生自然环境中出生的熊猫的数字，不可能准确地获得。C．只有在熊猫生活的自然环境中，才有它们足够吃的嫩竹，而嫩竹几乎是熊猫的唯一食物。D．动物学家警告，对野生动物的人工饲养将会改变它们的某些遗传特性。
考题
分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。
考题
：为了挽救濒临灭绝的大熊猫，一种有效的方法是把它们都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖。 以下哪项如果为真，最能对上述结论提出质疑？（ ）A．在北京动物园出生的小熊猫京京，在出生24小时后，意外地被它的母亲咬断颈动脉而不幸夭折B．沂百年在全世界各动物园中出牛的熊猫总数是九只，而在野生自然环境中出生的熊猫数字，不可能准确地获得C．只有在熊猫生活的自然环境中，才有它们足够吃的嫩竹，而嫩竹几乎是熊猫的唯一食物D．动物学家警告，对野生动物的人工饲养将会改变它们的某些遗传特性
考题
动物利他行为，是指动物以降低自身的适合度为代价，来提高其他个体适合度的行为。适合度是生物有机体个体生存能力、繁殖能力和后代生存能力的总称。
根据上述定义，下列不属于动物利他行为的是
A. 杜鹃不会筑巢，也不哺育雏鸟，但它们会为后代寻找其他鸟类的巣以及养父母，即寄主
B. 雌螳螂在“新婚之夜”就会将“夫君”吃掉，而雄螳螂明知结果，却依然“义无反顾”
C. 小鸟找到食物时，不管多少，都会一边采食一边发出声音来邀请同伴分享食物
D. 草原犬鼠是一种群居动物，在发现天敌时，犬鼠会发出警报声
考题
巨大陨石的冲击造成恐龙绝种的理论,这一理论依据这样一个事实，即冲击造成的大片尘埃将地球周围的阳光遮住了几个月，使温度降低，并破坏了恐龙。如果以下各项为真，对结论提出最严重的质疑的是（ ）。
A. 一些恐龙生活的地区的食物供给由于长期的寒冷和黑暗而一直不充足
B.当时许多大动物和恐龙吃一样的食物，它们在恐龙灭绝后，一直生活在地球上
C. 一次严重的火山爆发把灰尘散发到空气中，遮住了阳光，造成了方圆几百里内许多动物的丧生。
D.许多大恐龙是草食性动物，只靠植被为生
考题
材料：
教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物”
学生：“因为它们都会叫。”
教师：“对吗蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗”
学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物”
学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
问题：
(1)分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。
(2)贯彻该原则有哪些要求
考题
藓类体型小的主要原因是（）A、它们生长在非常潮湿处，不能得到足够的氧以长成大的植物B、它们不能给自身制造食物，而必须从其生长的环境中获得食物C、它们所生长的土壤不能供应足够的矿物质以使它们长成大的植物D、它们没有在体内转运水分、矿物质和食物的特化的组织
考题
对于工业革命后英国的社会状况，小说《西比尔》曾这样描述：“它们像是两个民族：它们之间没有往来，没有同感；它们好像不同地带的居住者„„不了解彼此的习惯、思想和感情；它们在不同的繁育情况下形成，吃不同的食物，按不同的生活方式生活。”这段话反映出（）A、工业革命后英国殖民扩张加剧B、工业革命开展激化了民族矛盾C、工业化加剧了社会的贫富分化D、工业化割裂了文明之间的交流
考题
澳大利亚海豚在海底寻找食物时，用海绵保护鼻子。科学家说，这只是海豚聪明的一个例证；乌鸦是一种“心灵手巧”的动物，它们可以把小树枝、羽毛和其他碎片用做工具，诱捕位于很难达到的地方的猎物。大乌鸦能熟练利用社交影响得到更多保护和食物。这些事实说明（）A、动物的特长归根到底只是它们的本能B、意识并非是人脑特有的机能C、意识是物质世界发展到一定阶段的产物D、意识是客观存在的主观映象
考题
单选题藓类体型小的主要原因是（）A
它们生长在非常潮湿处，不能得到足够的氧以长成大的植物B
它们不能给自身制造食物，而必须从其生长的环境中获得食物C
它们所生长的土壤不能供应足够的矿物质以使它们长成大的植物D
它们没有在体内转运水分、矿物质和食物的特化的组织
考题
单选题根据原文意思，对“活雷锋”和“无厘头”理解有误的一项是（ ）。A
它们将日常生活简单化B
它们是一种喜剧的方式C
它们代表现实生活，和“月光宝盒”一起，穿越时光隧道去追求理想中的愿望D
它们是都市文化和大众文化
考题
问答题师：为什么说鸡、鸭、猪都是动物？
生：因为它们都会叫唤。
师：对吗？蚯蚓不会叫唤，可它也是动物啊！
生：蚯蚓会爬，会爬、会走的生物都叫动物。
师：鱼可不会爬、不会走，只会在水里游动；鸟会飞，它们不是动物吗？
生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物都叫动物。
师：对了。能活动的生物叫动物；可是飞机会飞，是不是动物？
生：飞机自己不会飞，是人开动的；它没有生命，是人造的，不是动物。
师：对了，能自己活动的生物才叫动物。……
在这一教学片断中，该教师贯彻了哪些教学原则？请联系上述教学片断情况进行分析。
考题
单选题大袋鼠是一种奇特的动物，它们平时在原野、灌林丛和森林地带活动，靠吃草为生，它们过群居生活，但没有固定的集群，常因寻找食物而汇集成一个较大的群体。老鹰、蟒蛇和人们都要捕捉袋鼠，然而对袋鼠最大的危害莫过于干旱，幼小的袋鼠会死亡，母大袋鼠会停止孕育。下列说法不正确的是（ ）。A
大袋鼠一般不会单独行动B
大袋鼠常聚集在一起寻找水和食物C
威胁大袋鼠最严重的是干旱D
遭到干旱，袋鼠都会死亡
考题
单选题船舶在岛礁区航行时，有关“开门”、“关门”说法正确的是：（）A
它们是转向和避险应用中的一种方位叠标线，准确但需要雷达观测B
它们是转向和避险应用中的一种方位叠标线，准确但较费时C
它们是转向和避险应用中的一种方位叠标线，准确、直观，只需要借助罗经D
它们是转向和避险应用中的一种方位叠标线，直观且不依赖罗经
热门标签
最新试卷