考题
埃里克森把人格的发展分为八个阶段，其中儿童早期（3～6岁）阶段的基本任务主要是___________。
考题
根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
考题
成人通过支持、注意、身体接近和言语鼓励促进儿童成功地完成任务是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
考题
根据艾里克森的心理发展理论，在儿童早期阶段，儿童主要的发展任务是获得自主感，克服羞怯和怀疑，体验意志的实现。()
考题
在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。A．幼儿期B．儿童早期C．青少年期D．成年早期E．儿童中期
考题
根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。
考题
获得勤奋感而克服自卑感是（ ）的主要发展任务
A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.青年期
考题
蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。A、幼儿言语发展阶段B、儿童人格建设阶段C、儿童增长学识和艺术才能阶段D、青春期阶段
考题
埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的作用，这是儿童早期发展的主要任务。
考题
埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感，克服自卑感C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
考题
幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。
考题
在（）阶段的主要发展任务是满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感。A、婴儿期B、儿童早期C、学前期D、学龄期
考题
在（）阶段的主要发展任务是，获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。A、婴儿期B、儿童早期C、学前期D、学龄期
考题
儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于（）能力有所发展。
考题
国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。
考题
皮亚杰，儿童教育的根本和主要任务是发展（）.
考题
童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务，是（）和内部语言和的发展。
考题
判断题国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。A
对B
错
考题
填空题幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。
考题
填空题皮亚杰，儿童教育的根本和主要任务是发展（）.
考题
单选题埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A
获得自主感，克服羞怯和疑虑B
获得勤奋感，克服自卑感C
发展信任感，克服不信任感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题青年期的主要发展任务在于（ ）。A
B
C
D
E
考题
判断题埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的作用，这是儿童早期发展的主要任务。A
对B
错
考题
单选题学步期的主要发展任务在于（ ）。A
B
C
D
E
考题
填空题儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于（）能力有所发展。