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单选题
按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重,且教育不改的,视其情节轻重,可给予处分,有关处分等级的说法错误的是() ①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育
A

B

C

D


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更多 “单选题按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重,且教育不改的,视其情节轻重,可给予处分,有关处分等级的说法错误的是() ①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A ②B ④C ⑤D ⑥” 相关考题
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考题 对于义务教育阶段的问题学生,学校要耐心教育,对屡教不改的学生,学校有权开除其学籍。此题为判断题(对,错)。

考题 在义务教育阶段对违反学校管理制度的学生,学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩罚手段。( )

考题 义务教育阶段学校(  )。 A.不得分重点校 B.可以以“实验学校”的名义办重点校 C.可以办重点校 D.不得分重点校,但可以办重点班

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考题 下列中小学校需要提取修购基金的是()。A、义务教育阶段学校B、事业收入较少的其他中小学校C、经营收入较少的其他中小学校D、非义务教育阶段学校

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考题 确定思想道德教育评价内容的直接依据是()A、《中小学生守则》B、《小学生日常行为规范》C、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》D、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》

考题 负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括()。A、教师B、学校C、国家D、企业

考题 向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守()A、《中小学生守则》B、学校校训C、《中小学生日常行为规范》D、班级规则

考题 养成教育是以()为依据。A、《中(小)学生日常行为规范》B、中小学生礼仪规范C、中学生守则

考题 单选题下列中小学校需要提取修购基金的是()。A 义务教育阶段学校B 事业收入较少的其他中小学校C 经营收入较少的其他中小学校D 非义务教育阶段学校

考题 单选题根据《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》的规定,(  )年,西部地区农村义务教育阶段中小学生全部免除杂费。A 2005B 2006C 2007D 2008

考题 单选题负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括()。A 教师B 学校C 国家D 企业

考题 判断题在义务教育阶段,中小学校不得公布学生考试成绩,不得按照考试成绩对学生进行排名。()A 对B 错

考题 多选题一所学校的规章制度种类很多,必须通过学校领导人员制订的主要有()A学校行为规范B学校岗位责任制C中小学生守则D中学生日常行为规范

考题 单选题养成教育是以()为依据。A 中小学生礼仪规范B 《中学生日常行为规范》C 中学生守则

考题 问答题义务教育阶段对违反学校管理制度的学生能否开除?