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单选题
以下关于利益决定着法的形成和发展的说法不正确是（）。
A
社会利益的分化导致法的产生
B
统治阶级的共同利益决定着法的存在和本质
C
利益的发展变化决定着法的发展变化
D
法能促进一定利益的形成和发展
参考答案
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解析：
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考题
关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是()．A．生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B．生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C．生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D．生产力的发展决定着受教育的权利
考题
关于性格的发展和形成，以下说法不正确的是()。A.社会环境是性格形成的客观因素B.家庭环境对性格形成有潜移默化的作用C.性格是先天遗传的，不会因为个人的努力而改变D.自我调控是性格发展的主观因素
考题
以下关于利益决定着法的形成和发展的说法不正确是()A、社会利益的分化导致法的产生B、统治阶级的共同利益决定着法的存在和本质C、利益的发展变化决定着法的发展变化D、法能促进一定利益的形成和发展
考题
关于坚持协调发展的原则的说法，不正确的是()A:确保经济社会发展的协调性和适应性
B:注重各级各类规划之间的衔接和协调
C:要充分协调规划各参与方政府、业主与投资者关系
D:兼顾当前利益和长远利益、局部利益和整体利益
考题
以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策
考题
下面关于工会的说法不正确是（）A、工会组织肩负推进劳动关系和谐企业建设的重要职责B、工会把维护企业和职工双重利益作为各项工作的出发点和落脚点C、工会在表达职工利益、协调企业劳动关系方面具有不可替代的优势D、工会是的职责之一是协调各党派间的合作发展
考题
以下选项中关于职位的说法不正确的是（）。A、职位是一种以职务和责任为内容的工作B、职位空缺就意味着该职位不存在C、职位是由有权威的人或者机构决定的D、只要有职务和责任存在，就有职位存在
考题
以下关于法与利益的说法不正确的（）。A、社会利益的分化导致法的产生B、统治阶级的共同利益决定着法的存在和本质C、利益的发展、变化决定着法的发展、变化D、法对利益的形成、发展有被动的反作用
考题
以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A、文化传统影响和制约教育内容的选择B、文化传统影响和制约教育目的的确定C、文化传统决定着教育的性质D、文化传统影响和制约着教育的性质
考题
关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利
考题
多选题下列关于法和利益的关系的描述正确的有 ( )A法的产生、内容、本质和发展是完全基于对利益的配置和固化的结果B法的内容和本质，从根本上说是由利益决定的C法的产生是社会利益分化的自然衍生物D利益是不断发展变化的，作为利益的制度形式.法也随之发生量变或质变E以上说法都正确
考题
单选题以下关于法与利益的说法不正确的（）。A
社会利益的分化导致法的产生B
统治阶级的共同利益决定着法的存在和本质C
利益的发展、变化决定着法的发展、变化D
法对利益的形成、发展有被动的反作用
考题
单选题以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是（）。A
文化传统影响和制约教育内容的选择B
文化传统影响和制约教育目的的确定C
文化传统决定着教育的性质D
文化传统影响和制约着教育的性质
考题
单选题以下关于人类共同利益原则的说法中错误的是（）A
人类共同利益原则是国际环境法最基本的原则B
为了人类共同的利益而保护和改善地球环境是国际环境法形成和发展的内在原因C
人类共同利益原则要求在国与国之间建立互利关系D
国际环境法是基于人类共同利益而确立的国际社会共同规则
考题
单选题以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）A
文化传统影响和制约着教育内容的选择B
文化传统影响和制约着教育目的的确定C
文化传统直接决定着教育的性质D
文化传统影响和制约着教育改革的政策
考题
多选题关于法的创制和法的形成，下列说法正确的是（）A法的创制就是法的形成B法的形成就是法的创制C法的创制是法的形成的结尾阶段的创造性活动D法的创制阶段对法的形成具有决定性意义
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