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多选题
教育过程中应调节的利益关系有（）。
A

教师的个人利益

B

学生的个人利益

C

教师集体的利益

D

社会教育事业的利益

参考答案

参考解析
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考题 关于劳动关系主体，以下说法不正确的是()A、劳动关系主体双方存在管理和被管理关系B、劳动关系双方在维护各自经济利益的过程中，双方的地位是平等的C、劳动关系发生在直接的劳动过程中D、劳动关系主体双方有统一的经济利益
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考题 道德通过评价、示范、劝阻等方式，不可能达到A.纠正人们的行为活动 B.调节个人与社会的关系，使个人利益与社会利益协调一致 C.调节人与自然的关系，使人类的生存环境不变 D.调节个人与集体关系，使个人利益与集体利益协调一致 E.指导人们的行为活动
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考题 教育过程中应调节的利益关系有（）。A、教师的个人利益B、学生的个人利益C、教师集体的利益D、社会教育事业的利益
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考题 以下有关劳动关系的说法正确的是（）。A、劳动关系主体双方存在管理和被管理关系B、劳动关系双方在维护各自经济利益的过程中，双方的地位是平等的C、劳动关系主体双方各自具有独立的经济利益D、劳动关系主体双方有统一的经济利益E、劳动关系发生在直接的劳动过程中
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考题 在教育的过程中对语言的要求有（）。A、规范简明B、语音清楚C、语调节奏优美D、生动
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考题 教育伦理学的研究对象应包括（）。A、教师道德现象B、教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系C、教师与学生家长的关系D、教师与所有社会利益群体的关系
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考题 道德可以调节利益主体间的关系。
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考题 下列说法中，关于道德与伦理学的认识与理解正确的是：（）A、道德与伦理完全是一致的，等同的B、伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题C、道德决定利益，利益对道德有反作用D、伦理学的主要有调节功能、教育功能与认识功能
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考题 调节国家利益、集体利益和个人利益三者关系的重要原则是（）。A、集体利益B、国家利益C、社会利益D、全人类的利益
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考题 职业道德不仅调节行业与其他社会行业与顾客之间的关系，也调节着行业内部人员之间相互的利益关系。
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考题 道德调节的核心问题，是人们之间的（）A、法律关系B、人际关系C、利益关系D、血缘关系
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考题 鱼种培育过程中水质调节和病害防治有什么关系？应采取哪些有效措施？
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考题 通过调节各方面物质利益关系刺激组织和个人行为动力的管理手段是（）A、行政手段B、法律手段C、经济手段D、思想教育手段
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考题 正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）A、在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益B、在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合C、在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益D、在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益
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考题 根据客观经济规律，调节各方面的利益关系，调动各种积极因素的管理方法。这是（）A、行政手段B、经济手段C、法律手段D、教育手段
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考题 政策、（）法律也是调节人们利益关系的重要手段。
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考题 多选题下列说法中，关于道德与伦理学的认识与理解正确的是：（）A道德与伦理完全是一致的，等同的B伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题C道德决定利益，利益对道德有反作用D伦理学的主要有调节功能、教育功能与认识功能
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考题 多选题以下有关劳动关系的说法正确的是（）。A劳动关系主体双方存在管理和被管理关系B劳动关系双方在维护各自经济利益的过程中，双方的地位是平等的C劳动关系主体双方各自具有独立的经济利益D劳动关系主体双方有统一的经济利益E劳动关系发生在直接的劳动过程中
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