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单选题
考试的社会功能不断得以强化,考试不仅是教学双边活动联系的纽带,评价、甄选、任用人才的基本手段,调节各类人员结构的杠杆,而且也是有效开发和合理利用社会人力资源的重要措施,提高经济效益和加速文明进程的()。
A

体制机制

B

重要制度

C

重要机制

D

主要体制


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更多 “单选题考试的社会功能不断得以强化,考试不仅是教学双边活动联系的纽带,评价、甄选、任用人才的基本手段,调节各类人员结构的杠杆,而且也是有效开发和合理利用社会人力资源的重要措施,提高经济效益和加速文明进程的()。A 体制机制B 重要制度C 重要机制D 主要体制” 相关考题
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考题 考试作为一种学生评价手段,基本已退出历史舞台。()

考题 所谓人才评价制度的(),即形成多元评价治理结构,以社会理性打破组织理性的局限,使人才在流动中得以合理评价,在评价中得以合理流动,最终实现优化配置,获得人才价值的社会承认。 A、科学化B、市场化C、社会化D、专业化

考题 教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是(  )。A.教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能 B.教学评价只发生在教学活动的最后环节,如期末考试 C.教学评价是对教育现象和效果进行价值判断 D.教学评价最主要是为学生提供学习依据,便于其调节进度来适应学校教学计划

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考题 随着社会的不断发展,道德不仅是调节人与人、人与社会关系的行为规范和准则,也是调节人与自然关系的重要手段。

考题 考试是检验教学活动是否达到教学目标的一种手段。

考题 教学是学校实施教育的基本途径,是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程,具体来看,教学过程包括了教学目标、()、()、教学方法和手段、()、教学环境和教学评价等七类组成部分。

考题 高等学校的入学考试,客观上形成了对中等教育的导向作用。这种导向作用体现了一定历史时期社会对人才素质的主流看法。在高等教育入学率较低的情况下,突出的是()的功能。A、淘汰B、甄选C、评价D、定向

考题 考试的社会功能不断得以强化,考试不仅是教学双边活动联系的纽带,评价、甄选、任用人才的基本手段,调节各类人员结构的杠杆,而且也是有效开发和合理利用社会人力资源的重要措施,提高经济效益和加速文明进程的()。A、体制机制B、重要制度C、重要机制D、主要体制

考题 ()是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。A、成长记录袋评价B、活动表现评价C、纸笔考试D、作业评价

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考题 教学评价的功能包括:()A、诊断B、强化C、调节D、反馈

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考题 公务员录用考试的调节功能则表现为调节社会上()的布局和结构。A、人口B、人才C、人员D、人力

考题 ()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。A、考试大纲B、人才质量标准C、国家课程标准D、培养目标

考题 人员配备,就是利用合格的人力资源对组织结构中的职位进行不断填充的过程,包括企业人才配备计划的制定招聘,选拔,(),任用,考评等一系列活动。

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考题 《哈尔滨客运段人才库管理办法》中规定,人才库人员使用时按照使用前()的教育科月度考试平均成绩进行排序。A、3个月B、入人才库不足3个月的人员以实际参加月度考试的次数及分数计算平均成绩C、刚进入人才库即参加使用选拔人员,以参加人才库考试时的理论考试成绩为排序成绩D、因工作需要未参加月度培训考试人员,当月考试成绩按0分计算

考题 应试人员在考试过程中有哪种行为,当次全部科目考试成绩无效并且2年内不得参加各类专业技术人员资格考试()。A、伪造、涂改证件、证明,或者以其他不正当手段获取考试资格的B、抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的C、让他人冒名顶替参加考试的D、利用通讯工具、电子用品或者其他技术手段接收、发送与考试相关信息的

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