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单选题
注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,不包括下列哪项()
A

减少烦躁不安

B

改善社会交往的技术

C

改善认知行为

D

改善精细共济运动

E

提高智力水平


参考答案

参考解析
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考题 注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括( )。A.多动B.注意力不集中C.学习困难D.局限的兴趣和行为E.智力基本正常

考题 注意缺陷多动障碍的临床表现,不包括下列哪项A、活动过度B、注意力集中困难C、学习困难D、情绪不稳E、运动发育落后

考题 简述儿童注意缺陷多动障碍的临床表现。

考题 下列哪项不属小儿注意力缺陷多动障碍的临床特征( )A、情绪不稳B、冲动任性C、智力低下D、冲动任性E、注意力不集中

考题 注意缺陷多动障碍的临床症状不包括A、注意力不集中B、有攻击行为C、参与事件能力差D、智力低E、容易兴奋多动

考题 以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现A、情绪不稳B、活动过度C、智力落后D、注意力集中困难E、学习困难

考题 注意缺陷多动障碍首选的治疗药物A、茴拉西坦B、维生素EC、辅酶QD、哌甲酯E、抗癫痫药物

考题 注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括A.注意力缺陷B.活动过度C.任性冲动D.情绪不稳E.神经检查多异常,智商偏低

考题 以下哪项不是注意缺陷多动障碍的临床表现A、活动过度B、情绪不稳C、智力落后D、注意力集中困难E、学习困难

考题 下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( ) A.注意缺陷/多动障碍,混合型 B.注意缺陷/多动障碍,注意缺陷为主 C.注意缺陷/多动障碍,多动障碍为主 D.注意缺陷/多动障碍,组合型

考题 下列哪项不是小儿注意力缺陷多动障碍的临床表现A、活动过多 B、注意力不集中 C、习惯性抽搐 D、情绪不稳 E、学习困难

考题 症状较重的注意缺陷与多动障碍,大多采用中枢兴奋剂、抗抑郁药物等进行治疗。

考题 注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括()A、注意力缺陷B、活动过度C、任性冲动D、情绪不稳E、神经检查多异常,智商偏低

考题 注意缺陷与多动障碍()A、间断药物治疗B、短期药物治疗C、长期药物治疗D、一次性药物治疗E、不需要药物治疗

考题 注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,包括下列哪4项()。A、减少烦躁不安B、改善社会交往的技术C、改善认知行为D、改善精细共济运动E、提高智力水平

考题 注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,不包括下列哪项()A、减少烦躁不安B、改善社会交往的技术C、改善认知行为D、改善精细共济运动E、提高智力水平

考题 举例说明注意缺陷与多动障碍的临床描述,并分析该障碍产生的原因。

考题 注意缺陷多动障碍的临床表现不包括()A、注意力不集中B、恐惧C、学习成绩差D、活动过度E、攻击行为

考题 单选题注意缺陷与多动障碍()A 间断药物治疗B 短期药物治疗C 长期药物治疗D 一次性药物治疗E 不需要药物治疗

考题 多选题注意缺陷多动障碍临床药物治疗目的,包括下列哪4项()。A减少烦躁不安B改善社会交往的技术C改善认知行为D改善精细共济运动E提高智力水平

考题 单选题注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括()A 注意力缺陷B 活动过度C 任性冲动D 情绪不稳E 神经检查多异常,智商偏低

考题 问答题简述注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现。

考题 单选题注意缺陷多动障碍的临床表现,不包括下列哪项()A 活动过度B 注意力集中困难C 情绪不稳D 学习困难E 运动发育落后