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单选题
传统组织理论的代表人物是（）。
A

泰勒

B

梅约

C

福莱特

D

韦伯

参考答案

参考解析
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更多 “单选题传统组织理论的代表人物是（）。A 泰勒B 梅约C 福莱特D 韦伯” 相关考题
考题 巴纳德曾任高级管理人员,不仅是行为组织理论的代表人物,而且也是早期系统组织理论的代表人物之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国管理学家巴纳德（C.I.Barnard）是（）A.渐进决策理论的代表人物B.组织决策理论的代表人物C.政策科学理论的代表人物D.公共选择理论的代表人物
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考题 传统组织理论的代表人物是()。A、泰勒B、梅约C、福莱特D、韦伯
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考题 在组织理论意义上,()是古典组织理论的代表人物之一。
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考题 切斯特.巴纳德是哪个组织理论的代表人物()。 A.古典组织理论B.行政组织理论C.社会系统组织理论D.新组织结构理论
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考题 传统行政组织理论的代表人物有()。 A、威尔逊B、泰罗C、法约尔D、韦伯E、古里克
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考题 教育史上两大对立学派________传统教育理论和现代教育理论的代表人物分别是和____．
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考题 传统组织理论的代表人物是()A.韦伯 B.斯科特 C.霍曼斯 D.利克特
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考题 下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　） A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 传统人力资本理论的代表人物是（）A、舒尔茨B、洛桑C、霍夫史蒂德D、尼克博格
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考题 传统组织结构理论形成于20世纪30年代，代表人物是（）A、韦伯B、马斯洛C、穆尼D、雷利E、泰勒
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考题 下列哪个阶段不属于沃尔多将组织理论的发展的划分阶段（）A、新现代组织理论时期B、传统组织理论时期C、新传统组织理论时期D、现代组织理论时期
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考题 在沃尔多看来，强调组织的生存和发展的组织理论是（）。A、传统组织理论B、新传统组织理论C、现代组织理论D、后现代组织理论
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考题 美国管理学家巴纳德（C.I.Barnard）是（）A、渐进决策理论的代表人物B、组织决策理论的代表人物C、政策科学理论的代表人物D、公共选择理论的代表人物
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考题 沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段（）A、新现代组织理论时期B、传统组织理论时期C、新传统组织理论时期D、现代组织理论时期
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考题 明茨伯格是那个组织理论的代表人物（）A、社会系统组织理论B、新组织结构理论C、古典组织理论D、行政组织理论
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考题 下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 巴纳德曾任高级管理人员，不仅是行为组织理论的代表人物，而且也是早期系统组织理论的代表人物之一。
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考题 （）是组织行为学古典理论时代的代表人物。
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考题 美国学者马斯略是组织管理理论的代表人物。
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考题 单选题明茨伯格是那个组织理论的代表人物（）A 社会系统组织理论B 新组织结构理论C 古典组织理论D 行政组织理论
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考题 多选题沃尔多将组织理论的发展分为哪三个阶段（）A新现代组织理论时期B传统组织理论时期C新传统组织理论时期D现代组织理论时期
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考题 填空题“设计教学法”的代表人物是（），传统教学模式的代表人物是（），它的理论经他的学生发展后被称为（）。
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考题 填空题（）是组织行为学古典理论时代的代表人物。
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考题 多选题传统时期行政组织理论的代表人物有 ( )A威尔逊B泰罗C法约尔D韦伯E古立克
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考题 单选题在沃尔多看来，强调组织的生存和发展的组织理论是（）。A 传统组织理论B 新传统组织理论C 现代组织理论D 后现代组织理论
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考题 多选题传统组织结构理论形成于20世纪30年代，代表人物是（）A韦伯B马斯洛C穆尼D雷利E泰勒
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