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问答题
简述儿童在小学阶段发生“三个方面”具有人生启蒙意义的转化。
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考题
依据法国相关法律,“幼儿学校至初等教育结束时的学制包括三个阶段”,分别是启蒙学习阶段招收3－4岁幼儿分为“小班”和“中班”;基础学习阶段招收5－－7岁儿童,由幼儿学校的“大班”、小学年级和小学二年级构成;深入学习阶段招收8－－10岁儿童,相当于小学的三至五年级。()
此题为判断题(对，错)。
考题
小学低年级学生将发生以下几个方面具有人生启蒙意义的转化,其中正确的是()。
A.由随意游戏向有目的、有计划地学习转化B.由个体和松散的群体活动向独立的自主活动C.由书面表达到言语表达D.由接受别人的照顾到照顾别人
考题
小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）（A）儿童与父母呆在一起的时间明显增加（B）父母关注儿童的时间有所增加（C）父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化（D）父母对儿童的控制力逐渐加强
考题
填空题小学阶段的教育对人的一生发展起着重要的启蒙作用，一是在（）方面的启蒙作用，二是在（）方面的启蒙作用，三是在（）方面的启蒙作用。
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