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填空题
孟轲的教育理论基础是“（）”。

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考题 我国制定教育目的的理论基础是__________。
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考题 我国社会主义教育目的的理论基础是_____。
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考题 制定我国教育目的的理论基础是____。
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考题 我国的教育目的的理论基础是_____________。
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考题 在道德修养方法上，认为无须外求，只需发明内在良知的古代教育家有 A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.苟况、王守仁 D.苟况、朱熹
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考题 在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ） A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹
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考题 （）是我国社会主义教育的理论基础。
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考题 孟轲的“仁政”主张有（）A、制民之产B、民为贵C、社稷次之D、君为轻E、好的政治是教育
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考题 孟轲教育管理思想的基本主张有哪些？
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考题 孟轲教育理论的基础是（），荀卿教育理论的基础是（），法家的人性观则表现为绝对的（）。
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考题 （）是教师教育机智的首要前提，也是教育机智的理论基础。A、尊重B、有所知
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考题 我国教育目的的理论基础是（）的学说。
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考题 自孟轲提出“明人伦”的教育目的后，就明确了此后两千年中国古代教育的性质，即（）的社会——（）的教育。
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考题 （）思想是孟轲的重要经济思想，也是其教育理论中重要的基础思想。
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考题 孟轲的教育理论基础是“（）”。
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考题 孟轲认为教育是扩充“（）”的过程，教育的目的就在于“（）”
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考题 填空题我国的教育目的的理论基础是＿＿＿＿。
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考题 填空题孟轲教育理论的基础是（），荀卿教育理论的基础是（），法家的人性观则表现为绝对的（）。
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考题 填空题孟轲认为教育是扩充“（）”的过程，教育的目的就在于“（）”
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考题 填空题自孟轲提出“明人伦”的教育目的后，就明确了此后两千年中国古代教育的性质，即（）的社会——（）的教育。
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考题 填空题（）思想是孟轲的重要经济思想，也是其教育理论中重要的基础思想。
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考题 多选题孟轲的“仁政”主张有（）A制民之产B民为贵C社稷次之D君为轻E好的政治是教育
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考题 问答题孟轲教育管理思想的基本主张有哪些？
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考题 单选题环境教育诞生的思想理论基础中，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）A 卢梭的自然教育主义B B.杜威的教育思想C C.英国的自然学习D D.卢卡斯环境教育模式
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