考题
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。
A、发展性原则B、实践性原则C、因材施教原则D、低控制原则
考题
学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿,它规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童美术教学的组织原则包括()。
A、审美性原则B、创造性原则C、实践性原则
考题
学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。
A、学前美术教师B、学前儿童C、学前儿童美术教学内容D、美术教学媒体的使用
考题
学前儿童美术教学原则是______。
A、审美性原则B、创造性原则C、实践性原则
考题
学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。A实用性B目的性C创造性
考题
学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
考题
“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B因材施敦原则C创造性原则D低控制原则
考题
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
考题
学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
考题
学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类？
考题
问答题学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类？
考题
问答题结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则。
考题
填空题学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
考题
填空题学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
考题
单选题“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）A
发展性原则B
因材施敦原则C
创造性原则D
低控制原则
考题
问答题简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。
考题
单选题学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。A
实用性B
目的性C
创造性