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填空题
根据教育制度具有社会规定性的特点,教育功能可以区分出教育制度的导向功能和()。

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考题 教育制度中处于核心位置的是()。 A.学校教育制度B.电化教育制度C.社会教育制度D.企业教育制度

考题 教育制度的类型是多种多样的,可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是(  ) A.高等教育制度 B.特殊教育制度 C.奖惩作息制度 D.封建社会的教育制度

考题 国民教育制度的核心和实质是( )A.中等教育制度 B.社会教育制度 C.学校教育制度 D.高等教育制度

考题 教育制度的功能包括( )。A.提供价值导向 B.节约教育费用 C.规范教育行为 D.形成教育秩序

考题 根据教育制度具有社会规定性的特点,教育功能可以区分出教育制度的导向功能和()。

考题 根据教育制度是否满足社会和个体需要,可将教育功能分为()A、整合功能B、限制功能C、导向功能D、传递功能

考题 刘少奇从中国实际出发,倡导“两种教育制度”,这两种教育制度指的是()。A、社会主义教育制度和半殖民地、半封建教育制度B、社会主义教育制度和资本主义教育制度C、全日制学校教育制度和以实践为主的业余教育制度D、全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度

考题 教育制度中处于核心位置的是()A、学校教育制度B、电化教育制度C、社会教育制度D、企业教育制度

考题 下列选项中属于教育制度潜功能的是()A、社会控制功能B、实现社会化的功能C、文凭功能D、社会选择功能

考题 属于教育制度的潜功能的是()A、社会控制功能B、传播知识功能C、文凭功能D、社会选择功能

考题 简述教育制度的社会化功能的表现。

考题 教育制度的功能失调

考题 简述现代教育制度的社会功能。

考题 教育制度不仅具有导向功能,还具有文化的()。

考题 根据教育制度是否满足社会和个体的需要,教育功能可以分为()()功能。

考题 —个国家教育制度的核心是()A、社会教育制度B、国民教育制度C、学校教育制度D、基础教育制度

考题 教育制度的主体是( )A、学校教育制度B、教育体制C、社会教育制度D、业余教育制度

考题 狭义教育制度是指()。A、国民教育制度B、社会教育制度C、学校教育制度D、高等教育制度

考题 狭义的教育制度是指()A、国民教育制度B、社会教育制度C、高等教育制度D、学校教育制度

考题 单选题教育制度中处于核心位置的是()A 学校教育制度B 电化教育制度C 社会教育制度D 企业教育制度

考题 问答题简述教育制度的社会化功能的表现。

考题 单选题狭义的教育制度是指(  )。A 国民教育制度B 社会教育制度C 高等教育制度D 学校教育制度

考题 问答题简述现代教育制度的社会功能。

考题 填空题根据教育制度是否满足社会和个体的需要,教育功能可以分为()()功能。

考题 填空题教育制度不仅具有导向功能,还具有文化的()。

考题 单选题属于教育制度的潜功能的是()A 社会控制功能B 传播知识功能C 文凭功能D 社会选择功能

考题 多选题根据教育制度是否满足社会和个体需要,可将教育功能分为()A整合功能B限制功能C导向功能D传递功能