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单选题
健康风险评估如何用干预措施的评估评价( )。
A
健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化。从而对于干预措施的有效性进行实时评价和修正
B
健康风险评估只能评价全体健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果
C
健康风险评估通过自身的信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施的有效性进行实时评价和修整
D
健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性
E
健康风险评估只能评价个体健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果
参考答案
参考解析
解析:
准确的信息是评价成功的保障,必须具备完善的信息系统,准确地收集、分析和表达资料。健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正。
准确的信息是评价成功的保障,必须具备完善的信息系统,准确地收集、分析和表达资料。健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正。
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考题
健康管理的基本步骤包括()。
A.了解和掌握健康状况,开展健康信息收集和健康检查B.关心和评价健康,开展风险评估和健康评价C.改善和促进健康,开展健康风险干院和健康促进,进行健康干预D.以上都是
考题
健康风险评估的目的包括( )
A. 帮助个体综合认识健康风险
B. 鼓励和帮助人们修正不健康的行为
C. 制订个体化的健康干预措施以及评价干预措施的有效性
D. 健康管理人群分类
E. 其他目的如保险
考题
健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。
健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )。A.健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟综和比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正
B.健康风险评估只能评价健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果
C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施也得有效性进行实施的评价和修整
D.健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性
E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果
考题
健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )A.健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正
B.健康风险评估只能评价健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果
C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施也得有效性进行实时的评价和修正
D.健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性
E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果
考题
健康风险评估的主要目的不包括( )A.帮助个体综合认识健康危险因素
B.治疗和控制慢性疾病
C.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
D.制定个体化的健康干预措施
E.评价干预措施的有效性评价健康管理效果
考题
健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用:
第4问:健康风险评估如何用于干预措施的评估评价A.健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟综和比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实施的评价和修正
B.健康风险评估只能评价全体健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果
C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施也得有效性进行实施的评价和修整
D.健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性
E.健康风险评估只能评价个体健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果
考题
健康风险评估的主要作用是( )
A. 帮助个体综合认识健康危险因素
B. 鼓励和帮助人们修正不健康行为
C. 制定个体化健康干预措施
D. 评价健康干预措施有效性
E. 辅助疾病诊断及预后判断
考题
健康教育和健康管理的联系体现在( )A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程
B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
C.群体干预只有健康教育中可以用,健康管理中不能用
D.健康教育更重视个体,而健康管理更重视群体
E.健康风险评估是健康管理的特色,而通常健康教育中没有
考题
多选题如对这些人群进行健康风险评估,其主要作用是( )。A帮助个体综合认识健康危险因素B鼓励和帮助人们修正不健康的行为C制定个体化的健康干预措施D评价干预措施的有效性E健康管理人群分类
考题
多选题健康风险评估的用途( )。A鼓励和帮助人们修正不健康的行为B帮助个体综合认识健康危险因素C制定个体化的健康干预措施D评价干预措施的有效性E进行健康管理人群分类
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