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多选题
根据皮亚杰的理论,2-7岁儿童的认知特点是:()
A

智力的萌芽阶段

B

以自我为中心

C

开始使用语言等符号

D

形成客体永存的概念

E

缺乏守恒能力


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 根据皮亚杰的认知发展理论,___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

考题 根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在______和______的分化方面。

考题 根据儿童在发展过程中所表现出来的特点,皮亚杰提出儿童认知发展阶段处于前运算阶段的年龄是()A、0-2岁B、2-7岁C、7-12岁D、12-15岁

考题 根据皮亚杰的认知发展理论,0-2岁的儿童处于感觉运动期。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据皮亚杰的理论,2-7岁儿童的认知特点是:() A.智力的萌芽阶段B.以自我为中心C.开始使用语言等符号D.形成客体永存的概念E.缺乏守恒能力

考题 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段

考题 皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。()

考题 根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。

考题 根据皮亚杰的认知发展理论,2—7岁的儿童处于哪个发展阶段,请试述该阶段的认知特点。

考题 简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。

考题 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。A感知运动阶段B具体运算阶段C前运算阶段D形式运算阶段

考题 心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段,其中形成运算阶段的年龄为()A、0-2岁B、2-7岁C、7-12岁D、12-15岁

考题 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用“假设”。

考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。A、认知B、前运算C、具体运算D、形式运算

考题 根据皮亚杰的理论,2-7岁儿童的认知特点是:()A、智力的萌芽阶段B、以自我为中心C、开始使用语言等符号D、形成客体永存的概念E、缺乏守恒能力

考题 2-7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”的游戏阶段。

考题 心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段,其中2-7岁是()A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。

考题 皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童诗属于形式运算阶段。A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁

考题 皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在()。A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。A 认知B 前运算C 具体运算D 形式运算

考题 判断题在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用“假设”。A 对B 错

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。A 感知B 前运算C 具体运算D 形式运算

考题 判断题皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段是指2-7岁。( )A 对B 错

考题 单选题皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。A 感知运动阶段B 具体运算阶段C 前运算阶段D 形式运算阶段