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单选题
米兰系统派家庭治疗使用（）收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。
A

维持症状

B

循环提问

C

制造冲突

D

建立关系

E

参与观察

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考题 家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（ ）。A．提高困难家庭应对生活困境的能力B．促进家庭成员之间的人际关系的协调C．改善家庭成员的沟通交流D．增进家庭成员的生活常识E．增强家庭的社会功能
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考题 （ ）经常会使用“矛盾处方”、“维持症状”、“奇迹提问”等方法作为解决问题的焦点。A．结构派家庭治疗B．策略派家庭治疗C．沟通派家庭治疗D．米兰系统家庭治疗E．鲍氏家庭治疗
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考题 下列选项中关于家庭治疗法说法正确的是( )。A.家庭治疗是以家庭中某个特定的成员为治疗对象B. 家庭治疗改善或解决家庭当前互动关系上的难题，促进家庭成员的发展功能C.联合家庭治疗方法是每次会谈都由一个工作人员和一个家庭或员会谈D.家庭治疗工作者可以参与家庭成员的纠纷
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考题 “现代主义”家庭治疗学派包括()。 A、结构学派B、米兰学派C、行为学派D、系统学派
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考题 下列哪一个流派启发家庭构想未来的计划，破除僵化的家庭游戏，迫使家庭成员发明出更有弹性的相处方式?( )A．鲍氏家庭治疗B．结构派家庭治疗C．米兰系统派家庭治疗D．沟通派家庭治疗E．策略派家庭治疗
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考题 倾向于用正向积极的角度解读家庭面临的困扰，用“未来取向”的解释启发家庭构想未来的计划。A．结构派家庭治疗B．策略派家庭治疗C．沟通派家庭治疗D．米兰系统家庭治疗E．鲍氏家庭治疗
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考题 从独特的思维角度出发，以鲜明的创造性与操作性发展出短期治疗的模式。A．结构派家庭治疗B．策略派家庭治疗C．沟通派家庭治疗D．米兰系统家庭治疗E．鲍氏家庭治疗
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考题 通过循环提问收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。A．结构派家庭治疗B．策略派家庭治疗C．沟通派家庭治疗D．米兰系统家庭治疗E．鲍氏家庭治疗
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考题 财产分配和传承规划中，助理理财规划师需要收集的信息不包括()。A:客户家庭的财产结构 B:家庭基本构成 C:家庭成员之间关系 D:家庭成员的社会关系
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考题 家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以()。A:提高困难家庭应对生活困境的能力 B:促进家庭成员之间的人际关系的协调 C:改善家庭成员的沟通交流 D:增进家庭成员的生活常识 E:增强家庭的社会功能
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考题 家庭社会工作与家庭治疗相比，其关注的焦点是()。A.家庭结构 B.家庭权力关系 C.家庭成员之间的互动交流 D.整个家庭
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考题 治疗师循着家庭成员之间的沟通话题和内容并鼓励他们继续进行下去。这是家庭治疗技巧的（）A、模拟B、重构C、重演D、追查
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考题 在家庭治疗过程中采用循环提问技术是为了（）A、拖延治疗时间B、加强家庭成员与治疗师之间的配合度C、仅仅了解家庭成员之间的差异D、寻找出对问题的合理解释，从而支持回答合理的成员E、集中家庭中所有成员的矛盾，并通过向系统输入"差异"信息达到干预目的
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考题 以下哪项不是言语性干预的目的（）A、延长治疗时间，加深治疗师与家庭系统中每个成员的信任关系B、了解家庭成员之间的差异，并通过使他们注意这些差异，产生干预的效果C、差异性提问使家庭成员明白症状性行为的出现是有条件性的D、前馈提问可以使家庭成员在诱发因素的情况下采取正确的预防性行为E、治疗师通过假设提问，即提出看问题的多重角度，让成员自己认识自己，并有助于家庭行为模式改变，促进成员进步
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考题 王某一家，是由年轻夫妻和男方母亲一起居住的三人之家，目前经历着严重的婆媳冲突。家庭社会工作者小李面对这个家庭的情况，决定从独特的思维角度出发，以鲜明的创造性与操作性发展出短期治疗的模式，诸如“矛盾处方”、“维持症状”、“奇迹提问”等解决问题为焦点的治疗方法。小李使用的这个治疗方法的流派是（）。A、结构派家庭治疗B、沟通派家庭治疗C、策略派家庭治疗D、系统派家庭治疗
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考题 米兰系统派家庭治疗使用（）收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。A、维持症状B、循环提问C、制造冲突D、建立关系E、参与观察
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考题 如何促进家庭成员之间的“爱”。（）A、认知调整，坚持接纳差异B、调整需要和期望C、改善环境D、保健身体
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考题 系统式家庭治疗的对象一般是（）A、教师B、部分家庭成员C、治疗师D、全家
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考题 行为主义家庭治疗法，充分运用学习的原则，通过给予适当（）或（），促进家庭成员的行为改善。
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考题 家庭社会工作与家庭治疗相比，其关注的焦点是（）。A、家庭结构B、家庭权力关系C、家庭成员之间的互动交流D、整个家庭
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考题 单选题家庭社会工作与家庭治疗相比，其关注的焦点是()。A 家庭结构B 家庭权力C 家庭成员之间的互动交流D 整个家庭
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考题 多选题在结构家庭治疗模式中，关于工作者进入家庭的技巧可以采取以下哪些？（）A首先跟随家庭规则和习惯，不易过早过急去打破原有的习惯B可以根据所观测到的情况进行一个价值判断C让家庭成员相互了解，根据新标准重新审视家庭D可以模仿家庭成员的行为方式等和家庭成员沟通E重演
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考题 单选题家庭社会工作与家庭治疗相比，其关注的焦点是（）。A 家庭结构B 家庭权力关系C 家庭成员之间的互动交流D 整个家庭
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考题 单选题在家庭治疗过程中采用循环提问技术是为了（）A 拖延治疗时间B 加强家庭成员与治疗师之间的配合度C 仅仅了解家庭成员之间的差异D 寻找出对问题的合理解释，从而支持回答合理的成员E 集中家庭中所有成员的矛盾，并通过向系统输入差异信息达到干预目的
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考题 单选题下列各项中，(　　)不属于结构式家庭治疗模式的观察评估的基本框架。A 家庭系统的弹性B 家庭成员和谐关系C 家庭系统的回馈D 家庭成员症状
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