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判断题
专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。
A
对
B
错
参考答案
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考题
在制度的规定层面上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。材料反映了（）A、嫡长子继承制的弊端B、中央集权制的危害C、君主专制制度的影响D、分封制的残余
考题
在向西方学习的过程中，戊戌变法与洋务运动的区别体现在（）。A、学习西方的科学技术B、学习西方的政治制度C、主张用资产阶级共和国制度取代君主专制制度D、主张用君主立宪制度取代君主专制制度
考题
宋朝大臣文彦博曾说“为与士大夫治天下，非与百姓治天下”，这明显地体现出中国君主专制制度的特点是（）A、皇权高度加强B、皇权制度与官僚制度的结合C、皇权制度与神权制度的结合D、以官僚体系为工具的中央集权制度正式形成
考题
单选题董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是（）A
君主专制制度空前加强B
体现了儒家思想的新发展C
制约了君主的专制权力D
形成“天人合一”的哲学观
考题
填空题确立中央集权的君主专制制度的时期是（）。
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