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多选题
影响成就动机的因素不包括()。
A

抱负水平

B

成败的主观概率

C

出生顺序

D

个体施展才干的机会


参考答案

参考解析
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考题 影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和___________。

考题 影响成就动机的因素不包括( )。 (A)抱负水平 (B)成败的主观概率 (C)出生顺序 (D)个体施展才干的机会

考题 影响成就动机的因素主要包括( )。 (A)目标的吸引力 (B)风险与成敗的主观概率 (C)个体施展才干的机会 (D)个体的情绪状态

考题 影响成就动机的因素包括( )。多选A. 抱负水平 B. 成败的主观概率 C. 出生顺序 D. 个体施展才干的机会

考题 影响成就动机的因素包括()。 A.抱负水平 B.成败的主观概率 C.出生顺序 D.个体施展才干的机会

考题 影响成就动机的因素不包括( )。单选A. 抱负水平 B. 成败的主观概率 C. 出生顺序 D. 个体施展才干的机会

考题 影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{pz_填空}。

考题 学生的成就动机由什么心理因素构成?

考题 阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。A、个体动机倾向B、人对成功的期待C、成功的诱因值D、强化的作用

考题 影响成就动机的因素主要包括()。A、目标的吸引力B、风险与成败的主观概率C、个体施展才干的机会D、个体的情绪状态

考题 影响学习的成就动机:()、()、()。

考题 最早真正把成就动机作为主要研究对象,并提出系统的成就动机理论的麦克里兰德和阿特金森在1953年出版的,被公认为成就动机理论形成的标志性著作《成就动机一》书,就明确地提出了影响行为强度的条件和因素主要有成就动机、对成功的期望、成功的价值。

考题 催发学习的动力因素不包括()。A、自我效能感B、归因倾向C、成就动机D、职业生涯规划

考题 以下哪项不是影响儿童成就动机的因素()。A、目标价值B、成绩标准C、自我效能感D、气质

考题 下列哪些是影响创造力的动机因素()。A、内部动机B、外部动机C、成就动机D、自发动机

考题 简述影响运动员成就动机的因素。

考题 影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()A、学习成绩与成就动机是呈正相关B、教师的言行影响学生成就动机的强弱C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D、出生次序影响成就动机的强弱

考题 影响成就动机的因素有以下哪几方面()A、个人受教育程度B、性别、年龄因素C、个人的兴趣和专长D、亲属朋友的期望E、现实的体验

考题 填空题影响学习的成就动机:()、()、()。

考题 单选题阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。A 个体动机倾向B 人对成功的期待C 成功的诱因值D 强化的作用

考题 多选题影响成就动机的因素有以下哪几方面()A个人受教育程度B性别、年龄因素C个人的兴趣和专长D亲属朋友的期望E现实的体验

考题 单选题以下哪项不是影响儿童成就动机的因素()。A 目标价值B 成绩标准C 自我效能感D 气质

考题 单选题影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()A 学习成绩与成就动机是呈正相关B 教师的言行影响学生成就动机的强弱C 成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D 出生次序影响成就动机的强弱

考题 问答题简述影响运动员成就动机的因素。

考题 多选题影响成就动机的因素,主要有(  )。A目标的吸引力B个体施展才干的机会C风险与成败的主观概率D社会氛围

考题 单选题催发学习的动力因素不包括()。A 自我效能感B 归因倾向C 成就动机D 职业生涯规划

考题 多选题下列哪些是影响创造力的动机因素()。A内部动机B外部动机C成就动机D自发动机