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单选题
导入提问与一般课堂提问的区别是( )。
A
问题具有启发性
B
问题表述清楚明白
C
学生经过努力可以正确回答
D
仅仅依靠现有知识无法完全回答
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题导入提问与一般课堂提问的区别是( )。A 问题具有启发性B 问题表述清楚明白C 学生经过努力可以正确回答D 仅仅依靠现有知识无法完全回答” 相关考题
考题
商务谈判中,有关回答的方式描述正确的是()。
A.含混式回答即用提问对方其他问题来回答对方的提问。这是一种以问代答的方式，可以为自己以后回答问题留下喘息的机会B.反问式回答既可以避免把自己的真实意图暴露给对方，又可给对方造成判断上的混乱和困难C.拒绝式回答即对那些棘手和无法回答的问题，寻找借口拒绝回答。运用借口拒绝回答对方的问题，可以减轻对方提问的压力D.商务谈判中的回答有三种类型，即正面回答、迂回回答和避而不答
考题
受理药学信息咨询的一般步骤是A．明确提出的问题-----写出调查提纲-----查阅文献-----写出文献报告-----回答提问B．明确提出问题-----问题归类-----获取附加信息-----查阅文献-----回答提问-----随访咨询者C．明确问题-----查阅文献-----回答提问-----做好记录D．明确提出问题-----查阅文献-----回答提问E．明确提出问题-----问题归类-----获取附加信息-----写出调查提纲-----查阅文献-----回答提问-----做好记录
考题
课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。A.提问后给予学生适当的思考时间
B.提问后立即叫学生起来回答
C.对回答问题正确的学生及时给予表扬
D.对回答问题错误的学生给予必要的指导
考题
咨询服务方法的一般步骤是（）A、明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-写出调查提纲-查阅文献-回答提问-做好记录B、明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-查阅文献-回答提问-随访咨询者C、明确问题-查阅文献-回答提问-做好记录D、明确问题-查阅文献-回答提问E、明确提出的问题-写出调查提纲-查阅文献-写出文献报告-回答提问
考题
下列哪项不是课堂教育的有效提问（）。A、问题清晰、难度适宜B、注意提问技巧，让学生认真思考C、给予时间，等候回答D、理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正E、提问时的位置，保证每个学生能看见教师
考题
下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）A、课堂提问可以引导学生思考B、教师可以用提问来维持课堂秩序C、有助于提高学生的表达能力D、教师应多提回忆水平的问题E、一般先提问题，后叫学生名字
考题
下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的（）A、提问可以创设问题情境，吸引学生参与教学B、问题可以激化认知矛盾，启发学生积极思维C、通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况D、经常提一些较难的问题，可以使同学们感到自己的无知，从而提升教师的权威性
考题
导游人员要善于提问题，在使用我问客答法时，导游人员的下列做法正确的是（）A、提出的问题要肯定旅游者能回答出来B、不要事先设计好问题C、及时纠正旅游者回答的错误之处{D、所提问题要简练明白
考题
导游员在面对客人的提问时，正确的做法应该是（）。A、在面对客人的提问时，可以选择将回答与讲解结合起来B、对于游客的幼稚问题，可以选择不予回答C、讲解过程中，可以根据游客的提问而改变讲解安排D、导游员对于游客的提问，一般不予支持和鼓励
考题
单选题咨询服务方法的一般步骤是（）A
明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-写出调查提纲-查阅文献-回答提问-做好记录B
明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-查阅文献-回答提问-随访咨询者C
明确问题-查阅文献-回答提问-做好记录D
明确问题-查阅文献-回答提问E
明确提出的问题-写出调查提纲-查阅文献-写出文献报告-回答提问
考题
单选题导游员在面对客人的提问时，正确的做法应该是（）。A
在面对客人的提问时，可以选择将回答与讲解结合起来B
对于游客的幼稚问题，可以选择不予回答C
讲解过程中，可以根据游客的提问而改变讲解安排D
导游员对于游客的提问，一般不予支持和鼓励
考题
单选题下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的（）A
提问可以创设问题情境，吸引学生参与教学B
问题可以激化认知矛盾，启发学生积极思维C
通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况D
经常提一些较难的问题，可以使同学们感到自己的无知，从而提升教师的权威性
考题
单选题导游人员要善于提问题，在使用我问客答法时，导游人员的下列做法正确的是（）A
提出的问题要肯定旅游者能回答出来B
不要事先设计好问题C
及时纠正旅游者回答的错误之处{D
所提问题要简练明白
考题
多选题创业咨询师提问的原则有（）。A提问可以借助小游戏，以变得生动、有趣B提问出的问题一定要表达清晰准确，不能含糊不清、模棱两可C提出的问题是学员可以回答的，也可以不回答D提问不要涉及学员的私人问题或者敏感问题
考题
单选题下列哪项不是课堂教育的有效提问（）。A
问题清晰、难度适宜B
注意提问技巧，让学生认真思考C
给予时间，等候回答D
理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正E
提问时的位置，保证每个学生能看见教师
考题
单选题下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）A
课堂提问可以引导学生思考B
教师可以用提问来维持课堂秩序C
有助于提高学生的表达能力D
教师应多提回忆水平的问题E
一般先提问题，后叫学生名字
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