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单选题
他是个出色的游泳专家。它游了好几十米,最先爬到了岸上。它已经很庆幸了,没有一只猛禽发现它。要知道,它那油黑发亮的毛皮,可是太吸引这些家伙的注意了。它是()
A
鼹(yàn)鼠
B
臭鼬(yòu)
C
水獭(tǎ)
D
水貂(diāo)
参考答案
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解析:
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考题
钓螃蟹的时候在竹篓中放一群螃蟹,不必盖上盖子,螃蟹是爬不出来的。因为当有两只或两只以上的螃蟹时,每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄,当一只螃蟹爬到篓口时,其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它,最终把它拖到下层,由另一只强大的螃蟹踩着它向上爬。如此循环往复,无一只螃蟹能够成功。这就是“螃蟹效应”。 根据以上定义,下列情况与“螃蟹效应”产生的结果不相同的是( )。A.一山不容二虎 B.鹬蚌相争,渔翁得利C.三个和尚没水喝 D.三个臭皮匠,赛过诸葛亮
考题
关于李约瑟难题,下列说法中正确的是()。A.它表达了中国古代科技很落后B.它包含了许多预设,例如中西科学不具有可比性C.它反映了当时的中国人存在一定的愚昧D.它提出了为什么近代科学没有出现在中国
考题
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来?。第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。为什么三种不同的认识会产生“消沉”、“聪明”、“坚强”不同的效果?
考题
水母是海洋中大型浮游生物,而且看上去很漂亮,在海中游泳的时候,如果你身边有一只漂亮的水母经过,应该怎么做?()A、如果想捕获它,应该尽量用手抓住它的伞部B、尽快远离它,因为水母有毒C、轻轻触摸它的触须,它会和你做朋友D、大叫,吓跑它
考题
他是个出色的游泳专家。它游了好几十米,最先爬到了岸上。它已经很庆幸了,没有一只猛禽发现它。要知道,它那油黑发亮的毛皮,可是太吸引这些家伙的注意了。它是()A、鼹(yàn)鼠B、臭鼬(yòu)C、水獭(tǎ)D、水貂(diāo)
考题
夜空中最明亮的恒星(),人们观测后发现它其实是个双星系统,它的伴星每50年公转一周,并且这颗伴星是颗典型的()。它已经进入恒星的衰亡期,可以知道的是它的一生主要经历了以下四个阶段:()
考题
关于李约瑟难题,下列说法中正确的是()。A、它表达了中国古代科技很落后B、它包含了许多预设,例如中西科学不具有可比性C、它反映了当时的中国人存在一定的愚昧D、它提出了为什么近代科学没有出现在中国
考题
上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家已经尽了力了!”我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,他流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。“唉!也许上帝去抓蜗牛了吧!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边有个花园。我感到微风吹过,原来夜里的风这么温柔。慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。咦?以前怎么没有这些体会?我忽然想起来,莫非是我弄错了!原来上帝叫蜗牛牵我去散步。根据上面的案例,下列论述哪项是正确的?()A、认知可以影响改变情绪B、现代人就应该向蜗牛一样生活,不要把自己弄得太累C、适当的放松对维护身心健康并不是必需的D、工作、生活应更看重过程,不必太在意结果
考题
上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家已经尽了力了!”我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,他流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。“唉!也许上帝去抓蜗牛了吧!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边有个花园。我感到微风吹过,原来夜里的风这么温柔。慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。咦?以前怎么没有这些体会?我忽然想起来,莫非是我弄错了!原来上帝叫蜗牛牵我去散步。文中的“我”是什么性格的人?()A、外向B、内向C、A型性格D、B型性格
考题
问答题雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来?。第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。请运用马克思主义认识论相关原理分析为什么面对同一现象不同主体会产生认识差异?
考题
单选题上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛己经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家己经尽了力了!”我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,他流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。
“唉!也许上帝去抓蜗牛了吧!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边有个花园。我感到微风吹过,原来夜里的风这么温柔。慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。咦?以前怎么没有这些体会?我忽然想起来,莫非是我弄错了!原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
文中的“我”是什么性格的人?()A
外向B
内向C
A型性格D
B型性格
考题
单选题上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛己经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家己经尽了力了!”我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,他流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。
“唉!也许上帝去抓蜗牛了吧!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边有个花园。我感到微风吹过,原来夜里的风这么温柔。慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。咦?以前怎么没有这些体会?我忽然想起来,莫非是我弄错了!原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
文中主人公情绪的转变得益于认知的改变,他使用的是什么思维方法?()A
惯性思维B
逆向思维C
定势思维D
惰性思维
考题
单选题一个人在高山之巅的鹰巢抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人尝试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似地直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!这段文字意在告诉我们()。A
近朱者赤,近墨者黑B
磨炼召唤成功的力量C
是金子总会发光D
人不可忘本
考题
单选题上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家已经尽了力了!”我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,他流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。“唉!也许上帝去抓蜗牛了吧!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边有个花园。我感到微风吹过,原来夜里的风这么温柔。慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮丽。咦?以前怎么没有这些体会?我忽然想起来,莫非是我弄错了!原来上帝叫蜗牛牵我去散步。
文中主人公情绪的转变得益于认知的改变,他使用的是什么思维方法?()A
惯性思维B
逆向思维C
定势思维D
惰性思维
考题
问答题作品3号——《丑石》 我常常遗憾我家门前那块丑石:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是说:这块丑石,多占地面呀,抽空把它搬走吧。 它不像汉白玉那样的细腻,可以刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里,院边的槐阴没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里了。 终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有离开,就住了下来;以后又来了好些人,都说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇,这又怪又丑的石头,原来是天上的啊!它补过天,在天上发过热、闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往、憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就//是几百年了! 我感到自己的无知,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切!而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。——节选自贾平凹《丑石》
考题
单选题水母是海洋中大型浮游生物,而且看上去很漂亮,在海中游泳的时候,如果你身边有一只漂亮的水母经过,应该怎么做?()A
如果想捕获它,应该尽量用手抓住它的伞部B
尽快远离它,因为水母有毒C
轻轻触摸它的触须,它会和你做朋友D
大叫,吓跑它
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