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判断题
元认知不是认知,在本质上与认知根本不同。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )A.元认知知识能力B.元认知监控能力C.元认知体验能力D.元认知监测能力

考题 Flavell认为,元认知的成分是()。 A、元认知知识B、元认知体验C、元认知预想D、元认知反馈

考题 以下关于学生元认知发展的特点,正确的是()。 A.元认知从不自觉到自觉B.元认知从自控到他控C.元认知发展与年龄无关D.元认知从局部到整体

考题 元认知包括两个相对独立的成分,即元认知控制和()。 A.元认知知识 B.元认知计划 C.元认知监控 D.元认知调节

考题 弗拉维尔认为,元认知就是对认知的认知,元认知的核心成分是( )。A.元认知知识 B.元认知监控 C.元认知体验 D.元认知计划

考题 对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( ) A.认知策略 B.元认知 C.元认知控制 D.元认知计划

考题 元认知是对自己认知活动的认知,它包括以下三个方面( ) A.元认知策略 B.元认知知识 C.元认知体验 D.元认知技能 E.元认知监控

考题 元认知是对认知活动的认知,它包括( )。A.元认知操作 B.元认知体验 C.元认知监控 D.元认知知识

考题 元认知结构包括(  ) A.元认知的知识和元认知控制 B.元认知的知识、元认知控制和元认知技能 C.元认知的知识和元认知技能 D.元认知控制和元认知技能

考题 元认知结构不包括(  )A.元认知知识 B.元认知体验 C.元认知策略 D.元认知监控

考题 在弗拉维尔看来,元认知包括 A.元认知知识 B.元认知体验 C.元认知控制 D.元认知发展

考题 元认知的基本内容包括(  ) A.元认知控制 B.元认知知识 C.元认知体验 D.元认知监控

考题 下列各项有关元认知的表述错误的是()A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B.元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力

考题 元认知的内容()A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控

考题 元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节,其主要内容不包括()。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知操作

考题 对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划

考题 元认知由()组成。A、元认知知识B、元认知观念C、元认知体验D、元认知监控

考题 元认知结构不包括()。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控

考题 元认知包括()A、元认知知识B、元认知体验C、元认知理解D、元认知途径E、元认知监控

考题 简述元认知与元认知策略的含义

考题 单选题(2015广州)弗拉维尔认为,元认知就是对认知的认知,元认知的核心成分是()。A 元认知知识B 元认知监控C 元认知体验D 元认知计划

考题 单选题对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()。A 认知策略B 元认知C 元认知控制D 元认知计划

考题 多选题元认知包括()A元认知知识B元认知体验C元认知理解D元认知途径E元认知监控

考题 单选题元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节,其主要内容不包括()。A 元认知知识B 元认知体验C 元认知监控D 元认知操作

考题 单选题20世纪70年代中期以来,认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究,发现( ),并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因。A 年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童B 年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童C 年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童D 年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童

考题 单选题元认知结构不包括()A 元认知知识B 元认知体验C 元认知策略D 元认知监控

考题 单选题下列各项有关元认知的表述错误的是()A 元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B 元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C 元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识D 元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力