考题
在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质性隐性课程B 制度性隐性课程C 心理性隐性课程D 活动性隐性课程
考题
远程教育课程强调学习者的控制性,体现( )的特点。
A、隐性课程B、显性课程C、学术性课程D、经验性课程
考题
根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是()。
A.活动课程B.游戏课程C.隐性课程D.学科课程
考题
下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。A.隐性课程的影响具有普遍性
B.隐性课程的影响具有持久性
C.隐性课程的影响具有集中性
D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的
考题
学校的人际关系属于 【 】
A: 制度性隐性课程
B: 心理性隐性课程
C: 观念性隐性课程
D: 物质性隐性课程
考题
学校的校风属于（ ）A、 物质性隐性课程
B、 观念性隐性课程
C、 制度性隐性课程
D、 心理性隐性课程
考题
隐性课程大体可以分为（）。A、制度性隐性课程B、关系性隐性课程C、校园文化隐性课程D、校园环境隐性课程
考题
具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为：（）A、活动课程B、显形课程C、隐性课程
考题
学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。
考题
课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（）的理论。A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、隐性课程
考题
班级管理方式属于（）A、心理性隐性课程B、制度性隐性课程C、物质性隐性课程D、观念性隐性课程
考题
根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。A、活动课程B、游戏课程C、隐性课程D、学科课程
考题
问答题与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？
考题
单选题根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）A
活动课程B
游戏课程C
隐性课程D
学科课程
考题
单选题班级管理方式属于（）A
心理性隐性课程B
制度性隐性课程C
物质性隐性课程D
观念性隐性课程
考题
填空题学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。
考题
多选题隐性课程大体可以分为（）。A制度性隐性课程B关系性隐性课程C校园文化隐性课程D校园环境隐性课程