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问答题
结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述,谈谈你对这个问题的看法。附:马克思论异化劳动与审美创造当然,劳动为富人生产了奇迹般的东西,但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿,但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美,但是使工人变成畸形。

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考题 关于审美起源“劳动说”,下列说法正确的是()。 A.劳动起源说认为,劳动为审美的发生提供了前提B.劳动起源说认为,在生产劳动实践中,人的审美心理结构逐渐形成C.乔治·瓦林在他的《没有地址的信》中阐述了美起源于劳动的理论D.在审美发生的理论探索中,劳动说是最早被提出来的

考题 职业倦怠的根本原因是( )。 A.劳动创造理论B.劳动价值理论C.劳动异化理论D.劳动倦怠理论

考题 马克思指出,工人在他的对象中的异化表现是()A工人生产的越多,他能够消费的越少B工人创造的价值越多,他自己越没有价值C工人创造的对象越文明,他自己越野蛮D劳动越有力量,工人越无力E劳动越技巧,工人越愚钝,越成为自然接的奴隶

考题 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中是如何对异化劳动进行分析的?

考题 简述异化劳动与审美活动的关系。

考题 关于审美创造与异化劳动的关系,正确的理解为()。A、异化劳动不能创造美B、异化劳动只能创造丑C、异化劳动扼杀创造美D、异化劳动既制造丑又创造美

考题 马克思认为不属于生产劳动范畴的是()。A、生产使用价值的劳动B、生产剩余价值的劳动C、创造交换价值的劳动D、自我服务的劳动

考题 所谓理论成本,就是按照马克思的价值学说计算的成本,它主要包括()A、已耗费有生产资料转移的价值B、劳动者为自己劳动所创造的价值C、劳动者为社会劳动所创造的价值D、已耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值

考题 马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义,即()A、既批判丑,又肯定美B、既制造丑,又创造美C、既扬弃了丑,又消解了美D、丑中有美,美中有丑

考题 人类进入了21世纪,与马克思所处的时代相比,社会经济条件发生了很大的变化。因此,必须深化对马克思劳动价值论的认识。主要包括()A、深化对创造价值的劳动的认识B、深化对价值创造与价值分配关系的认识C、深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起的作用的认识D、深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中的作用的认识

考题 马克思在劳动价值理论上的贡献在于()A、创立了劳动价值论B、提出了劳动二重性原理C、提出了生产要素参与价值分配的问题D、扩展了创造价值的劳动的内容和范围

考题 马克思、恩格斯的重要贡献,还在于他们科学地论述了现代生产与现代教育的内在联系,表现为()A、三大空想主义者的经验提供了大量经验B、综合技术教育为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”C、要求将教育与生产劳动相结合,培养能多方面发展的劳动者D、机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的,为教育与生产劳动有机地结合提供了基础E、教育对人的全面发展有重要作用

考题 有人说“人要享受生活,必须建立在劳动、创造的基础上”,谈谈你的看法。

考题 有人说,随着科技水平的不断提高,脑力劳动占的比重越来越大,体力劳动占的比重越来越小,所以,马克思的劳动价值论过时了。根据你对劳动价值论的基本内容的理解,谈谈自己的看法。

考题 单选题马克思认为不属于生产劳动范畴的是()。A 生产使用价值的劳动B 生产剩余价值的劳动C 创造交换价值的劳动D 自我服务的劳动

考题 问答题马克思在《1844年经济学哲学手稿》中是如何对异化劳动进行分析的?

考题 问答题简述异化劳动与审美活动的关系。

考题 多选题马克思主义美学的主要内容有()。A美的本制裁理论B艺术本质理论C美的规律理论D美和美感起源的理论E异化劳动与审美活动相互关系的理论

考题 单选题马克思在劳动价值理论上的贡献在于()A 创立了劳动价值论B 提出了劳动二重性原理C 扩展了创造价值的劳动的内容和范围D 提出了生产要素参与价值分配的问题

考题 单选题根据马克思的劳动价值学说生产劳动可分为()。A 简单劳动和复杂劳动B 劳务劳动和服务劳动C 创造交换价值的劳动和创造消费价值的劳动D 生产使用价值的劳动和生产剩余价值的劳动

考题 单选题所谓理论成本,就是按照马克思的价值学说计算的成本,它主要包括()A 已耗费有生产资料转移的价值B 劳动者为自己劳动所创造的价值C 劳动者为社会劳动所创造的价值D 已耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值

考题 单选题关于审美创造与异化劳动的关系,正确的理解为()。A 异化劳动不能创造美B 异化劳动只能创造丑C 异化劳动扼杀创造美D 异化劳动既制造丑又创造美

考题 问答题有人说“人要享受生活,必须建立在劳动、创造的基础上”,谈谈你的看法。

考题 多选题人类进入了21世纪,与马克思所处的时代相比,社会经济条件发生了很大的变化。因此,必须深化对马克思劳动价值论的认识。主要包括()A深化对创造价值的劳动的认识B深化对价值创造与价值分配关系的认识C深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起的作用的认识D深化对科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中的作用的认识

考题 多选题人类进人了2l世纪,与马克思所处的时代相比,社会经济条件发生了很大的变化,因此,必须深化对马克思劳动价值论的认识。以下选项中关于认识的深化描述正确的有()。A生产性劳动应当包括大部分非物质生产领域的服务性劳动B科技劳动和管理劳动等脑力劳动作为更高层次的复杂劳动创造的价值要大大高于简单劳动C科学技术本身也能创造价值D在实际经济生活中,价值分配首先是由生产资料所有制关系决定的

考题 问答题简述马克思主义关于教育与生产劳动相结合的基本观点。

考题 问答题有人说,随着科技水平的不断提高,脑力劳动占的比重越来越大,体力劳动占的比重越来越小,所以,马克思的劳动价值论过时了。根据你对劳动价值论的基本内容的理解,谈谈自己的看法。