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单选题
在教育管理研究中,既要研究教育管理的历史,也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的()
A

质量结合的观点

B

普遍联系的观点

C

动态发展的观点

D

矛盾统一的观点


参考答案

参考解析
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考题 护理教育管理学是叫教育管理的一般概念运用到护理专业教育中,研究护理教育系统中的管理问题,揭示护理教育管理的过程及其规律的科学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科,往往要是运用管理学与教育学的基本思想、理论和原理,以教育实践活动为对象,研究教育系统中的管理问题,揭示教育管理的一般规律。()

考题 以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即( )A.科学研究 B.教育研究 C.实验研究 D.管理研究

考题 教育管理研究的基础是()。A教育管理理论B教育管理实践C普通管理原理D教育改革实验

考题 研究型教育管理模式的特点是()A把自己工作中遇到的问题当作研究课题B运用行动研究的方法C采取指令性的手段D以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的

考题 在教育管理研究中,应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的()A质量结合的观点B普遍联系的观点C动态发展的观点D矛盾统一的观点

考题 在教育管理研究中,既要研究教育管理的历史,也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的()A质量结合的观点B普遍联系的观点C动态发展的观点D矛盾统一的观点

考题 关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:一是主张研究教育管理现象;二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()A教育管理规律B教育管理制度C教育管理人D教育管理问题

考题 教育管理学是研究()的科学。A、教育管理现象B、教育管理过程及其规律C、教育管理方法D、教育管理历史及其发展

考题 教育社会学在教育研究中的应用主要包括()。A、评价研究B、社会研究C、政策取向的教育调查D、教育预测

考题 研究型的教育管理模式的特点是()。A、把自己工作中遇到的问题当作研究课题B、运用行动研究的方法C、采取指令性的手段D、以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的

考题 教育管理主要的研究方法包括:()A、预测研究B、量化研究C、质化研究D、定性研究

考题 教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的()A、质量结合的观点B、普遍联系的观点C、动态发展的观点D、矛盾统一的观点

考题 护理研究的范畴包括()A、护理教育的研究B、护理管理的研究C、护理学历史的研究D、护理理论研究E、各专科临床护理研究

考题 护理研究的范畴包括护理管理的研究、()、护理理论研究、()、护理教育的研究等。

考题 教师分析研究所教学科的教材及课标(大纲),变革与完善自己的教学过程,从问题出发,开展专题性的课题研究,进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作()A、教育工作B、教学过程C、教育科研D、管理与组织

考题 行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()A、真实性B、创新性C、生态性D、反思性

考题 单选题教育管理研究的基础是()。A 教育管理理论B 教育管理实践C 普通管理原理D 教育改革实验

考题 单选题护理研究最早选择的课题是【 】A 护理教育的研究B 护理管理的研究C 护理学历史的研究D 护理理论的研究

考题 单选题关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:一是主张研究教育管理现象;二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()A 教育管理规律B 教育管理制度C 教育管理人D 教育管理问题

考题 多选题教育管理主要的研究方法包括:()A预测研究B量化研究C质化研究D定性研究

考题 单选题在教育管理研究中,应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的()A 质量结合的观点B 普遍联系的观点C 动态发展的观点D 矛盾统一的观点

考题 单选题教师分析研究所教学科的教材及课标(大纲),变革与完善自己的教学过程,从问题出发,开展专题性的课题研究,进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作()A 教育工作B 教学过程C 教育科研D 管理与组织

考题 单选题行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()A 真实性B 创新性C 生态性D 反思性

考题 单选题教育管理学是研究()的科学。A 教育管理现象B 教育管理过程及其规律C 教育管理方法D 教育管理历史及其发展

考题 多选题护理研究的范畴包括【 】A护理教育的研究B护理管理的研究C护理学历史的研究D护理理论研究E各专科临床护理研究

考题 单选题教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的()A 质量结合的观点B 普遍联系的观点C 动态发展的观点D 矛盾统一的观点