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教育管理研究的基础是（）。

A教育管理理论

B教育管理实践

C普通管理原理

D教育改革实验

参考答案

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略
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考题 远程教育管理是应用远程教育的基础理论以及教育管理学与其它管理学科的理论和方法研究远程教育的管理过程及其规律的分支学科。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要是运用管理学与教育学的基本思想、理论和原理，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。()
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考题 教育科研管理的重点是基础研究。()
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考题 ()与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。 A、教育评价研究B、教育社会学研究C、教育生态学研究D、教育哲学研究
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考题 （ ）是教育研究的主要任务和基础。
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考题 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。A. 基础研究 B. 基础研究 C. 理论研究 D. 应用研究
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考题 研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是（）A教育管理的体制B教育管理的活动C教育管理的观念D教育管理的机制
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考题 根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，教育研究可划分为（）。A宏观研究，围观研究B基础研究，应用研究C定性研究，定量研究D文献研究，现场研究
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考题 根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。A宏观研究，围观研究B基础研究，应用研究C定性研究，定量研究D文献研究，现场研究
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考题 关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）A教育管理规律B教育管理制度C教育管理人D教育管理问题
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考题 （）是拓展训练的对个体发展影响研究的基础。A、教育学B、心理学C、管理学D、组织行为学
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考题 教育管理学是研究（）的科学。A、教育管理现象B、教育管理过程及其规律C、教育管理方法D、教育管理历史及其发展
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考题 以下属于教育技术实践研究范围的是（）A、视听教育理论研究B、教育技术管理C、计算机辅助教育D、教育哲学E、新媒体、新技术的教育应用F、基础教育课程改
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考题 教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。
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考题 教育研究人员利用应用研究的結果，透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究（）A、基础研究B、量的研究C、行动研究D、质的研究
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考题 根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）A、基础研究B、行动研究C、比较研究D、应用研究
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考题 根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）A、事实研究B、历史研究C、比较研究D、描述研究
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考题 教育心理学是一门基础研究与应用研究并重的学科。
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考题 从教育层次来看，高等教育的基础是（）。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、研究生教育
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考题 单选题教育管理研究的基础是（）。A 教育管理理论B 教育管理实践C 普通管理原理D 教育改革实验
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考题 单选题关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）A 教育管理规律B 教育管理制度C 教育管理人D 教育管理问题
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考题 单选题根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）A 事实研究B 历史研究C 比较研究D 描述研究
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考题 单选题研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是（）A 教育管理的体制B 教育管理的活动C 教育管理的观念D 教育管理的机制
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考题 单选题根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，教育研究可划分为（）。A 宏观研究，围观研究B 基础研究，应用研究C 定性研究，定量研究D 文献研究，现场研究
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考题 单选题教育研究人员利用应用研究的結果，透过实际教育行动解決实际教育问题是属于哪一类型的研究（）A 基础研究B 量的研究C 行动研究D 质的研究
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考题 多选题根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）A基础研究B行动研究C比较研究D应用研究
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考题 判断题教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。A 对B 错
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