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填空题
由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入国儿童年龄为（）

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考题 0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的亲职教育。 A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区
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考题 0－3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以()为核心的教育研究。 A、家长B、儿童C、幼儿园D、社区
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考题 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A.1-2岁B.1-4岁C.2-3岁末D.0-3岁末
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考题 我国幼儿教育机构的主体部分是（ ）。A．社区活动中心B．游戏小组C．亲子班D．幼儿园
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考题 关于社区卫生服务的理解错误的是A、以人群健康为中心B、以需求为导向C、以个体为单位D、以社区为范围E、由社区内的卫生机构及相关部门提供
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考题 幼儿园与社区合作的方式有（　　）。A.与社区共享资源，发展以幼儿为核心的社区幼儿教育 B.为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境 C.设置社区幼儿园 D.组织幼儿园与社区的活动
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考题 广义幼儿教育包括（　　）。A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育 B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
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考题 以幼儿园和社区为依托，为（）岁儿童及家庭提供早期保育和教育指导。
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考题 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）
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考题 在社区工作的行为守则中，要注重（）的发展目标。 A、以社区工作者为中心B、以社区工作价值为中心C、以人为中心D、以社区为中心
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考题 在儿童社区工作的介入手段中，以围绕儿童问题、解决儿童问题为重点，属于（）。A、从非物质的、教育性服务入手介入社区B、从直接的物质性建设日标人手介入社区C、从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区D、从社区儿童急需解决的问题，以及以儿童为中心中的突发事件人手介入社区，E、从发动社会资源人手介入社区
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考题 幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）A、家长学校B、亲子学校C、家长班D、亲子班
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考题 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）。A、1—2岁B、1—4岁C、2—3岁末D、0—3岁末
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考题 广义幼儿教育包括（）。A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
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考题 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入国儿童年龄为（）
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考题 社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列做法中，通过完善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（）A、开展儿童友好社区讲座B、设立紧急庇护场所C、举办社区亲子趣味运动会D、组织“我爱社区”演讲比赛
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考题 单选题我国幼儿教育机构的主体部分是（　　）。A 社区活动中心B 游戏小组C 亲子班D 幼儿园
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考题 单选题由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）。A 1—2岁B 1—4岁C 2—3岁末D 0—3岁末
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考题 单选题在社区工作的行为守则中，要注重（）的发展目标。A 以社区工作者为中心B 以社区工作价值为中心C 以人为中心D 以社区为中心
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考题 填空题由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）
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考题 单选题在儿童社区工作的介入手段中，以围绕儿童问题、解决儿童问题为重点，属于（）。A 从非物质的、教育性服务入手介入社区B 从直接的物质性建设日标人手介入社区C 从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区D 从社区儿童急需解决的问题，以及以儿童为中心中的突发事件人手介入社区，E 从发动社会资源人手介入社区
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考题 填空题中国和联合国儿童基金会合作项目有：建立“（）”中心。“幼儿园与小学衔接的研究”。《贫困地区、社区、家庭、教育机构共同促进儿童发展》。
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考题 单选题幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（）A 家长学校B 亲子学校C 家长班D 亲子班
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考题 填空题社区卫生服务是指以居民健康为中心，以社区为范围，以（）为单位，老年人、妇女、儿童和残疾人为（），适应居民需要的综合的基本卫生服务模式。
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考题 填空题法国母育学校与小学幼儿班招收的儿童年龄为（）
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