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多选题
社会政策变为社会服务的活动中，通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。这种内部管理的程序的内容包括（　　）。
A

规划、组织、人事管理

B

修改机构服务规划和政策

C

领导和督导训练

D

预算、公共关系

E

报告、评估和研究

参考答案

参考解析
解析：
社会工作行政是将社会政策转化为社会服务的活动。社会政策变为社会服务的过程中，社会工作行政与社会服务机构从事的服务活动相联系，即通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。这种内部管理的程序和内容包括规划、组织、人事管理、领导、督导训练、预算、公共关系、报告、评估和研究。
更多 “多选题社会政策变为社会服务的活动中，通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。这种内部管理的程序的内容包括（　　）。A规划、组织、人事管理B修改机构服务规划和政策C领导和督导训练D预算、公共关系E报告、评估和研究” 相关考题
考题 社区矫正机构可以通过公开择优购买社区矫正社会工作服务或者其他社会服务,为社区矫正对象在()、()、()、()等方面提供必要的帮扶。 A、教育B、心理辅导C、职业技能培训D、社会关系改善
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考题 通过改善社区环境来促进社区关系的调整和重塑,促进矫正服务对象社会功能的恢复,是社区层面矫正社会工作介入的主要内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 未来的社区矫正服务机构应具备的特征是()。 A、它是广义社区矫正制度下的政府机构B、它是现代社会制度下的矫正机构C、它是完善社区矫正制度下的统一机构D、它是独立于司法体制的服务性机构
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考题 企业性社会服务机构的一般具有如下特征()。 A、它能够提供社区矫正的产品或服务B、它能够满足社区矫正的需求和发展C、它能够接受政府部门的监督和管理D、目前我国企业性社会服务机构的发展状况还很难适应社区矫正发展的需要
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考题 下列各项中，（ ）不属于社区矫正中教育矫正的目的。A．使矫正对象提高对所犯罪行的认识B．对罪犯实施打击和惩罚C．矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D．通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
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考题 下列各项中，()不属于社区矫正中教育矫正的目的。A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识 B:对罪犯实施打击和惩罚 C:矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯 D:通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
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考题 社会政策变为社会服务的活动中，通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。这种内部管理的程序的内容包括（　　）。 A.规划、组织、人事管理 B.修改机构服务规划和政策 C.领导和督导训练 D.预算、公共关系 E.报告、评估和研究
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考题 将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是（　　）在社区矫正中的运用。A.社会工作研究 B.社会工作行政 C.社区工作方法 D.小组工作方法
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考题 根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务活动开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（　　）方法。A.社区社会工作 B.社会工作行政 C.社区综合治理 D.社会工作研究
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考题 为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到社区居民的友善和关心，这是社区矫正社会工作者的一个重要的工作任务。以上是通过（　　）的途径实现的。A.社区教育 B.社区照顾 C.社区服务 D.社区安抚
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考题 下面的服务内容中，属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是()。A.社区工作者对A社区进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境 B.B社区开展社区教育，培育社区居民接纳，尊重矫正对象的意识和习惯 C.C社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务 D.D社区挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作 E.E社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
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考题 随着社区矫正工作从试点走向全国的普及，非政府组织参与社区矫正成为社区矫正发展的必然趋势。2007年扬中市油坊镇建立社区矫正协会和创业帮扶基金，广泛吸纳社会资源开展教育帮扶活动，起到了良好的社会效果，请结合你单位的实际来谈谈如何完善社区矫正协会的建设？
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考题 下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。A、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作B、开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D、将社会政策变为社会服务的活动E、着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题
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考题 下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。A、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作B、开展社区教育，培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D、将社会政策变为社会服务的活动
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考题 下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（　）。A、使矫正对象提高对所犯罪行的认识B、对罪犯实施打击和惩罚C、矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D、通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E、帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
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考题 社区矫正扶助制度又称社区矫正救济制度，是指在社区矫正机关的组织协调下，通过落实有关政策，利于社会志愿者、社会组织整合其他社会资源，对矫正对象给予（）、（）和（）的一种工作制度。
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考题 社会各界理解、支持社区矫正工作，共同创造一个有利于服刑人员改造、促使其顺利回归社会的环境，社区矫正协会的建立让全社会了解、认识社区矫正工作具有重要的意义，社区矫正协会在社区矫正中正发挥着日益重要的作用，以下哪些选项属于社区矫正协会在社区矫正中发挥的作用（）A、有效补充人力不足B、有效提高帮扶效果C、有效宣传社区矫正D、有效补充经费欠缺
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考题 问答题随着社区矫正工作从试点走向全国的普及，非政府组织参与社区矫正成为社区矫正发展的必然趋势。2007年扬中市油坊镇建立社区矫正协会和创业帮扶基金，广泛吸纳社会资源开展教育帮扶活动，起到了良好的社会效果，请结合你单位的实际来谈谈如何完善社区矫正协会的建设？
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考题 填空题社区矫正扶助制度又称社区矫正救济制度，是指在社区矫正机关的组织协调下，通过落实有关政策，利于社会志愿者、社会组织整合其他社会资源，对矫正对象给予（）、（）和（）的一种工作制度。
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考题 单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指(　　)。A 社会工作行政在社区矫正中的运用B 社会工作方法在社区矫正中的运用C 个案工作方法在社区矫正中的运用D 小组工作方法在社区矫正中的运用
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考题 单选题下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A 挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作B 开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C 进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D 将社会政策变为社会服务的活动
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考题 单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（　）。A 社会工作研究在社区矫正中的运用B 社会工作行政在社区矫正中的运用C 社会工作方法在社区矫正中的运用D 个案工作方法在社区矫正中的运用E 小组工作方法在社区矫正中的运用
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考题 单选题为了使居民改变对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会，社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作，使矫正对象在劳动中感受到居民的友善和关心；这是社区矫正工作者的一个重要的工作任务，就是通过（）的途径。A 社区教育B 社区照顾C 社区服务D 社区安抚
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考题 单选题矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果，最终要以(　　)作为衡量标准。A 服务对象是否再次入狱B 服务对象是否受到认可C 服务对象的资产总额D 服务对象是否重建社会功能
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考题 单选题矫正社会工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力，因为社区矫正过程终究有结束的时候，社区矫正社会工作者不可能包办代替一辈子，社区矫正的工作成果最终要以( )作为衡量标准。A 服务对象是否再次入狱B 服务对象是否受到认可C 服务对象的资产总额D 服务对象是否重建社会功能
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考题 单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是（　　）在社区矫正中的运用。A 社会工作研究B 社会工作行政C 社区工作方法D 小组工作方法
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考题 单选题下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。A 挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作B 开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C 进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D 将社会政策变为社会服务的活动E 着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题
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