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多选题
人员管理是对班级成员管理，在这里拥有对（）删除和查找的功能。
A

学生

B

教师

C

家长

D

网络班委

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更多 “多选题人员管理是对班级成员管理，在这里拥有对（）删除和查找的功能。A学生B教师C家长D网络班委” 相关考题
考题 ()是课堂上的班级管理者。 A、班主任B、教师C、任课教师D、班委会
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考题 小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长
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考题 幼儿园班级管理按照对象可分为班级()的管理，班级常规的管理和家长的管理。A.保育员B.教师C.家长D.学生
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考题 班级成员包括()。 A.学生B.班主任C.任课教师D.家长
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考题 班主任工作的对象是( )A.班委会 B.班级 C.全体学生 D.家长和学校领导
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考题 班级管理的内容不包括( )A.编班、分组和排座位，建立班级秩序 B.组建班委会，选拔培养班干部 C.评选优秀学生、三好学生和各种先进 D.对学生开展体育锻炼活动
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考题 班级管理计划的执行者包括教师和学生两个方面。A对B错
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考题 下列对班级民主建设说法不正确的是（）A、班委会在辅导员的指导下经全体同学民主选举产生B、新生班级，第一学期可由辅导员在阅看学生档案后指定临时班委会组成人员C、班委会成员连续任同职不超过两年D、班费收支情况公开，但是干部加分、班级奖励处分不公开
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考题 重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，是没有删除班级成员的权限，要删除班级成员，要学校管理员。（）
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考题 人员管理是对班级成员管理，在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委，删除和查找的功能。（）
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考题 网络班委可以有部分班级管理权限。（）
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考题 整体关注是（）使尽量多的学生投入适当的班级活动中。A、教师B、管理者C、学校D、家长
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考题 如何发挥学生在班级管理中的作用（）A、运用班委会管理班级。B、班主任安排每个学生在班级内的工作。C、调动学生的主动性和积极性，做到人人有事做，事事有人做。D、分成小组管理，一个组长管理几个组员。
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考题 随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生
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考题 人员管理是对班级成员管理，在这里拥有对（）删除和查找的功能。A、学生B、教师C、家长D、网络班委
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考题 单选题教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要由（）来进行管理和维护。A 班级教师B 班主任C 网络班委D 学校管理员
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考题 单选题在教育资源公共服务管理平台中，班主任可以授权本班的（），协助班主任老师进行班级作业、公告等信息的发布；对本班成员在网络班级空间内发布的日志、留言、相册等内容进行管理。A 学生B 班长C 网络班委D 学科教师
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考题 判断题班级相册是班级成员发布班级图片的地方，在这里，不能和班级其他成员分享图片。（）A 对B 错
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考题 判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，是没有删除班级成员的权限，要删除班级成员，要学校管理员。（）A 对B 错
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考题 判断题网络班委可以有部分班级管理权限。（）A 对B 错
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考题 单选题当前班级管理中，班主任的管理方式偏独裁专制，出现这种情况的原因是受到教师的权威和（）。A 学生个体特点B 分数压力C 家长压力D 教师情绪
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考题 单选题教育资源公共服务平台中，学校门户网站主要由（）来进行管理和维护。A 学校管理员B 班级教师C 班主任D 网络班委
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考题 多选题对教育人员的管理就是通过地（）。A校长和教师的管理B领导班子和教师集体的管理C校长和教师行为规范的管理D教育工作和学生的管理
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考题 多选题校园网络主要用于（）A招生信息管理B教务工作管理C辅助教师的管理与教学D学生与家长交流
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考题 判断题传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。A 对B 错
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考题 多选题随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。A校长B班主任C家长D科任教师E学生
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考题 判断题人员管理是对班级成员管理，在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委，删除和查找的功能。（）A 对B 错
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