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填空题
用美来点缀自己的生活，而进行（）训练正是进行美育的一种良好教育手段。

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考题 美育也称审美教育。它是以陶冶情感、培养情操为特征,以生动形象为手段,提高学生感受美、理解美、创造美的能力,进而促进学生全面、自由发展的一种教育形式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美育在幼儿园中的具体实施,可以从以下几个方面进行()。 A、创设美的生活环境B、选择社会生活中美好的事物感染儿童C、艺术教育是学前儿童美育的有力手段D、通过游戏进行学前儿童美育
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考题 幼儿园生活常规的要求需要保育和教育同时进行，儿童年龄越小，越需要通过保育的手段满足生活需要，养成良好的生活习惯。()
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考题 幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是（ ）。 A．学习 B．游戏 C．劳动 D．生活
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考题 美育就是对学生进行（ ）。A．审美教育B．五讲四美教育C．美好生活教育D．美好思想教育
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考题 德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见（ ）。A．美育是一种双向互动的教育B．德育比美育的作用大C．有了美育，就可以不要德育了D．美育就是让学生自己管自己
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考题 以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育
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考题 幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
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考题 （）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A、美育B、德育C、体育D、美感
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考题 形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
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考题 用美来点缀自己的生活，而进行（）训练正是进行美育的一种良好教育手段。
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考题 家庭教育的核心是培养幼儿的健康人格，而（），正是健康人格的重要基础。A、良好的学习习惯B、良好的行为习惯C、良好的工作习惯D、良好的生活习惯
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考题 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A、感知美B、理解美C、鉴赏美D、评价美E、进行美的创造
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考题 通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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考题 美育就是对学生进行（）。A、审美教育B、五讲四美教育C、美好生活教育D、美好思想教育
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考题 在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）A、艺术教育B、自然美教育C、社会生活美教育D、美术教育
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考题 单选题通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做（）A 德育B 智育C 体育D 美育
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考题 填空题形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
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考题 多选题以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育
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考题 填空题幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
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考题 单选题（）又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A 美育B 德育C 体育D 美感
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考题 单选题在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）A 艺术教育B 自然美教育C 社会生活美教育D 美术教育
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考题 多选题语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A感知美B理解美C鉴赏美D评价美E进行美的创造
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考题 单选题美育就是对学生进行（　　）。A 审美教育B 五讲四美教育C 美好生活教育D 美好思想教育
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考题 单选题幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是（）。A 学习B 游戏C 劳动D 生活
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考题 单选题以下活动中，不是实施美育有效方式的是（）。A 创设和利用美的生活环境B 通过幼儿的动手操作能力培养幼儿的美感C 充分利用大自然来对幼儿进行美育D 利用日常生活中的美好事物来对幼儿进行教育
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考题 单选题在幼儿美育的内容中，居于重要地位的是（）。A 艺术教育B 自然美教育C 生活教育D 美术教育
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