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判断题
微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
A

对

B

错

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考题 微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（ ） A．小步骤、程序化训练 B．小步骤、模仿训练 C．小步骤、在实践中训练 D．小步骤、整体训练
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考题 关于教学方法，叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
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考题 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ）A.介入教学 B.教育教学实习 C.微格教学 D.模拟教学
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考题 ( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。 A.教学模式 B.教学组织形式 C.教学方法 D.教学原则
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考题 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。
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考题 微格教学法（又称微型教学法），产生于80年代初的美国。这是为了培养准备作教师的人员和提高在职教师的教学能力，借助现代化的视听工具训练教师的教学技能的一种方法。
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考题 微格教学是一种关注教师成长的教学模式。
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考题 微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。
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考题 （）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。A、板书B、微格教学C、行动研究D、多媒体教学
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考题 对微格教学理解不恰当的是（）A、微格教学也可以称为微型教学B、微格教学依据反馈原理开展训练活动C、微格教学训练与试讲训练没有区别D、微格教学只是一种对教师的训练手段
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考题 微格教学能够（）。A、提高教师的专业水平B、有效培养教师教学技能C、简化正规教学程序D、使教师的课堂教学基本技能得到系统训练
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考题 教师成长和发展的途径（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思E、教学评价
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考题 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A、导入技能B、启发技能C、提问技能D、引导技能
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考题 教师课堂教学技能训练的方法，国内外普遍流行和采用的主要有：（）、实习教学法和教学实践法三类。A、微格教学法B、师资培训C、进修培训D、在岗训练
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考题 微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练
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考题 微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。A、小步骤，程度化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练
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考题 微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
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考题 在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A、微格教学B、模拟教学C、介入教学D、研究教学
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考题 教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A、介入教学B、教育教学实习C、微格教学D、模拟教学
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考题 判断题微格教学不是教育学生的一种方法，而是对教师专业发展技能的培训。A 对B 错
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考题 单选题（）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。A 板书B 微格教学C 行动研究D 多媒体教学
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考题 判断题微格教学是一种关注教师成长的教学模式。A 对B 错
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考题 单选题在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A 微格教学B 模拟教学C 介入教学D 研究教学
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考题 多选题关于教学方法，叙述正确的有（）A教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B教师利用教学方法引导学生掌握知识C教师利用教学方法帮助学生形成技能D教师利用教学方法发展学生的认知能力E教师利用教学方法帮助学生形成技巧
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考题 单选题微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。A 小步骤，程度化训练B 小步骤、模仿训练C 小步骤、在实践中训练D 小步骤、整体训练
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考题 单选题教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。A 介入教学B 教育教学实习C 微格教学D 模拟教学
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考题 多选题微格教学能够（）。A提高教师的专业水平B有效培养教师教学技能C简化正规教学程序D使教师的课堂教学基本技能得到系统训练
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